【題目】我市城市風貌提升工程正在火熱進行中,檢查中發現一些破舊的公交車候車亭有礙觀瞻,現準備制作一批新的公交車候車亭,查看了網上的一些候車亭圖片后,設計師畫了兩幅側面示意圖,AB,FG均為水平線段,CD⊥AB,PQ⊥FG,E,H為垂足,且AE=FH,AB=FG=2米,圖1中tanA=,tanB=
,圖2點P在弧FG上.且弧FG所在圓的圓心O到FG,PQ的距離之比為5:2,
(1)求圖1中的CE長;
(2)求圖2中的PH長.
【答案】(1)0.48(2)0.6
【解析】
試題分析:(1)先根據已知條件得出AE=
BE,再根據AE+BE=2,求得AE的長,最后計算CE的長即可;
(2)先連接OF和OP,過點O作FG的垂線,作PQ的垂線,構造直角三角形,再根據勾股定理求得OF的長,進而得到OP長,最后根據勾股定理求得PN的長,進而利用線段的和差關系得到PH的長.
試題解析:(1)∵tanA==
,tanB=
=
∴CE=AE,CE=
BE
∴AE=
BE
又∵AB=AE+BE=2
∴AE=1.2
∴CE=1.2×=0.48(m)
(2)過點O作FG的垂線,垂足為M,過點O作PQ的垂線,垂足為N,則
FM=1,MH=ON=1.2﹣1=0.2
∵O到FG,PQ的距離之比為5:2
∴OM=0.5=NH
連接OF和OP,則
直角三角形OFM中,OF==OP
∴直角三角形OPN中,PN==1.1
∴PH=PN﹣NH=1.1﹣0.5=0.6(m)
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某市出租車收費方式如下:行駛距離在3 km以內(包括3 km)付起步價5元,超過3 km后,每多行駛1 km加收2元.則乘車費用y(元)與乘車距離x(km)(x>3)之間的函數解析式為____________(不需要寫出自變量的取值范圍).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角△ABC中,∠ABC=90°,點M是AC的中點,以AB為直徑作⊙O分別交AC,BM于點D,E.
(1)求證:MD=ME;
(2)填空:連接OE,OD,當∠A的度數為 時,四邊形ODME是菱形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,C是⊙O上的點,且OE⊥AC于點E,過點C作⊙O的切線,交OE的延長線于點D,交AB的延長線于點F,連接AD.(1)求證:AD是⊙O的切線;
(2)若cos∠BAC=,AC=8,求線段AD的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為6的正方形ABCD中,將正方形ABCD繞點A逆時針旋轉角度α(0°<α<90°),得到正方形AEFG,EF交線段CD于點P,FE的延長線交線段BC于點H,連接AH、AP.
(1)求證:△ADP≌△AEP;
(2)①求∠HAP的度數;②判斷線段HP、BH、DP的數量關系,并說明理由;
(3)連接DE、EC、CF、DF得到四邊形CFDE,在旋轉過程中,四邊形CFDE能否為矩形?若能,求出BH的值;若不能,請說明理由.
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