【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點是
軸上一點,點
、
在
軸上,且
、
滿足等式
.
(1)求、
的值;
(2)若點坐標為
,動點
從點
出發沿射線
運動,連接
,設點
的縱坐標為
,
的面積為
,求
與
的關系式,并直接寫出
的取值范圍;
(3)當點在線段
上,點
是線段
的延長線上一點,連接
、
,
,若
與
的周長差為 2,點
是
軸上一點,若
是以
為頂角的等腰三角形,求點
的坐標.
【答案】(1),
;(2)當點
在線段
上時,
,當點
在線段
延長線上時,
;(3)點
或
.
【解析】
(1)根據平方和絕對值的非負性,可求出、
的值;
(2)根據A、B、C三點坐標,可求出,過點
作
軸,垂足為
,所以
,所以
,由此可分情況討論:當點
在線段
上時:
,
當點在線段
延長線上時:
.
(3)延長至點
,使
,連接
,根據題意先證出
,然后可得
,
,所以
,設
,
,所以
,由
與
的周長差為 2,可求出
,因為
是以
為頂角的等腰三角形,所以
,故可得Q點坐標.
(1)因為,所以
,
因為,
,所以
,
,所以
,
.
(2)因為,
,所以
,因為
,所以
,
所以,過點
作
軸,垂足為
,
所以,所以
,
當點在線段
上時:
,
當點在線段
延長線上時:
.
(3)設,所以
,設
,
所以,所以
,
延長至點
,使
,連接
,
因為,
,
所以,
,
因為,所以
,
所以,設
,
,
所以,因為
與
的周長差為 2,
所以,因為
,所以
,
因為是等腰三角形,所以
,所以
或
,所以點
或
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,△ABC是邊長為3cm等邊三角形,動點P、Q分別同時從A、B兩點出發,分別沿AB、BC方向勻速移動,點P速度為1cm/s,點Q的速度為2cm/s,當點Q到達點C時,P、Q兩點停止運動,設點P的運動時間為t(s),
⑴當t為何值時,△PBQ是直角三角形?
⑵△PBQ能否成為等邊三角形?若能,請求出t值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形BEFG的邊BG在正方形ABCD的邊BC上,連結AG,EC.
(1)說出AG與CE的大小關系;
(2)圖中是否存在通過旋轉能夠相互重合的兩個三角形?若存在,請詳細寫出旋轉過程;若不存在,請說明理由.
(3)請你延長AG交CE于點M,判斷AM與CE的位置關系?并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,AB=4,BC=3,點D從B點出發,沿射線CB方向以每秒3個單位長度的速度運動,射線MP⊥射線CB,且BM=10,點Q從M點出發,沿射線MQ方向以每秒a個單位長度的速度運動,已知D、Q兩點同時出發,運動時間為t秒.
(1)當t=2時,△DMQ是等腰三角形,求a的值.
(2)求t為何值時,△DCA為等腰三角形.
(3)是否存在a,使得△DMQ與△ABC全等,若存在,請直接寫出a的值,若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在學校開展的數學活動課上,小明和小剛制作了一個正三樓錐(質量均勻,四個面完全相同),并在各個面上分別標記數字1,2,3,4,游戲規則如下每人投擲三棱錐兩次,并記錄底面的數字,如果兩次所擲數字的和為單數,那么算小明贏,如果兩歡所擲數字的和為偶數,那么算小明贏;
(1)請用列表或者面樹狀圍的方法表示上述游戲中的所有可能結果.
(2)請分別隸出小明和小剛能贏的概率,并判新游戲的公平性.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正比例函數y=2x與反比例函數y=(k>0)的圖象交于A、B兩點,且點A的橫坐標為4,
(1)求k的值;
(2)根據圖象直接寫出正比例函數值小于反比例函數值時x的取值范圍;
(3)過原點O的另一條直線l交雙曲線y=(k>0)于P、Q兩點(P點在第一象限),若由點A、P、B、Q為頂點組成的四邊形面積為224,求點P的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】天水市某中學為了解學校藝術社團活動的開展情況,在全校范圍內隨機抽取了部分學生,在“舞蹈、樂器、聲樂、戲曲、其它活動”項目中,圍繞你最喜歡哪一項活動(每人只限一項)進行了問卷調查,并將調查結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖.
請你根據統計圖解答下列問題:
(1)在這次調查中,一共抽查了 名學生.
(2)請你補全條形統計圖.
(3)扇形統計圖中喜歡“樂器”部分扇形的圓心角為 度.
(4)請根據樣本數據,估計該校1200名學生中喜歡“舞蹈”項目的共多少名學生?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AD是BC邊上的高,AE、BF分別是∠BAC、∠ABC的平分線,∠BAC=50°,∠ABC=60°,則∠EAD+∠ACD=( 。
A. 75° B. 80° C. 85° D. 90°
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