精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
30、如圖,已知直線AB∥CD,求∠A+∠C與∠AEC的大小關系并說明理由.
分析:過E作EF∥AB,根據平行的傳遞性,則有EF∥CD,再根據兩直線平行內錯角相等的性質可求.
解答:解:∠A+∠C=∠AEC.
理由:過E作EF∥AB,
∵EF∥AB,
∴∠A=∠AEF(兩直線平行內錯角相等),
又∵AB∥CD,EF∥AB,
∴EF∥CD,
∴∠C=∠CEF(兩直線平行內錯角相等),
又∵∠AEC=∠AEF+∠CEF,
∴∠AEC=∠A+∠C.
點評:解題的關鍵是正確作出輔助線,然后根據兩直線平行內錯角相等的性質解此類題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

13、如圖,已知直線AB,CD相交于點O,OA平分∠EOC,∠EOC=70°,則∠BOD的度數等于
35
度.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

15、如圖,已知直線AB、CD相交于點O,OE平分∠BOC,如果∠BOE=50°,那么∠AOC=
80
度.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,已知直線AB和CD相交于O點,∠DOE是直角,OF平分∠AOE,∠BOD=22°,求∠COF的度數.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知直線AB∥CD,∠A=∠C=100°,E、F在CD上,且滿足∠DBF=∠ABD,BE平分∠CBF.
(1)直線AD與BC有何位置關系?請說明理由.
(2)求∠DBE的度數.
(3)若平行移動AD,在平行移動AD的過程中,是否存在某種情況,使∠BEC=∠ADB?若存在,求出其度數;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知直線AB∥CD,EM⊥FM,∠MFD=25°,求∠MEB的度數.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视