【題目】已知:點為直線
上一點,
,射線
平分
,設
.
(1)如圖①所示,若,則
.
(2)若將繞點
旋轉至圖②的位置,試用含
的代數式表示
的大小,并說明理由;
(3)若將繞點
旋轉至圖③的位置,則用含
的代數式表示
的大小,即
.
(4)若將繞點
旋轉至圖④的位置,繼續探究
和
的數量關系,則用含
的代數式表示
的大小,即
.
【答案】(1)50;(2);(3)
;(4)
【解析】
(1)根據“∠COD=90°,∠COE=25°”求出∠DOE的度數,再結合角平分線求出∠AOD的度數,即可得出答案;
(2)重復(1)中步驟,將∠COE的度數代替成計算即可得出答案;
(3)根據圖得出∠DOE=∠COD-∠COE=90°-,結合角平分線的性質以及平角的性質計算即可得出答案;
(4)根據圖得出∠DOE=∠COE-∠COD=-90°,結合角平分線的性質以及平角的性質計算即可得出答案.
解:(1)∵∠COD=90°,∠COE=25°
∴∠DOE=∠COD-∠COE=65°
又OE平分∠AOD
∴∠AOD=2∠DOE=130°
∴∠BOD=180°-∠AOD=50°
(2)∵∠COD=90°,∠COE=
∴∠DOE=∠COD-∠COE=90°-
又OE平分∠AOD
∴∠AOD=2∠DOE=180°-
∴∠BOD=180°-∠AOD=2
(3)∵∠COD=90°,∠COE=
∴∠DOE=∠COD-∠COE=90°-
又OE平分∠AOD
∴∠AOD=2∠DOE=180°-
∴∠BOD=180°-∠AOD=2
(4)∵∠COD=90°,∠COE=
∴∠DOE=∠COE-∠COD=-90°
又OE平分∠AOD
∴∠AOD=2∠DOE=-180°
∴∠BOD=180°-∠AOD=360°-2
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】墊球是排球運動的一項重要技術.下列圖表中的數據分別是甲、乙、內三個運動員十次墊球測試的成績,規則為每次測試連續墊球10個,每墊球到位1個記1分.
測試序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
成績(分) | 7 | 6 | 8 | 7 | 7 | 5 | 8 | 7 | 8 | 7 |
(1)寫出運動員甲測試成績的眾數和中位數;
(2)試從平均數和方差兩個角度綜合分析,若在他們三人中選擇一位墊球成績優秀且較為穩定的接球能手作為自由人,你認為選誰更合適?(參考數據:三人成績的方差分別為S甲2=0.8、S乙2=0.4、s丙2=0.81)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,∠B=60°.G是CD的中點,E是邊AD上的動點,EG的延長線與BC的延長線交于點F,連結CE,DF,下列說法不正確的是( )
A. 四邊形CEDF是平行四邊形
B. 當時,四邊形CEDF是矩形
C. 當時,四邊形CEDF是菱形
D. 當時,四邊形CEDF是菱形
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】是線段
上任一點,
,
兩點分別從
同時向
點運動,且
點的運動速度為
,
點的運動速度為
,運動的時間為
.
(1)若,
①運動后,求
的長;
②當在線段
上運動時,試說明
;
(2)如果時,
,試探索
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某市霧霾天氣趨于嚴重,甲商場根據民眾健康需要,代理銷售每臺進價分別為600元、560
元的 A、B 兩種型號的空氣凈化器,如表是近兩周的銷售情況:(進價、售價均保持不變,利潤=銷
售收入進貨成本)
銷售時段 | 銷售數量 | 銷售收入 (元) | |
A種型號 (臺) | B種型號 (臺) | ||
第一周 | 3 | 2 | 3960 |
第二周 | 5 | 4 | 7120 |
(1)求 A,B 兩種型號的空氣凈化器的銷售單價;
(2)該商店計劃一次購進兩種型號的空氣凈化器共30臺,其中B型凈化器的進貨量不超過A型的2倍.設購進A型空氣凈化器為x臺,這30臺空氣凈化器的銷售總利潤為y元.
①請寫出y關于x的函數關系式;
②該商店購進A型、B型凈化器各多少臺,才能使銷售總利潤最大?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】自行車旅行越來越受到人們的喜愛,各種品牌的山地自行車相繼投放市場,某車行經營的A型車去年2月份銷售總額為3.2萬元,今年經過改造升級后A型車每輛銷售價比去年增加400元,若今年2月份與去年2月份賣出的A型車數量相同,則今年2月份A型車銷售總額將比去年2月份銷售總額增加25%.
(1)求今年2月份A型車每輛銷售價多少元?
(2)該車行計劃今年3月份新進一批A型車和B型車共50輛,且B型車的進貨數量不超過A型車數量的2倍,A.B兩種型號車的進貨和銷售價格如表,問應如何進貨才能使這批車獲利最多?
A型車 | B型車 | |
進貨價格(元/輛) | 1100 | 1400 |
銷售價格(元/輛) | 今年的銷售價格 | 2400 |
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面內,將一副直角三角板按如圖所示的方式擺放,其中三角形ABC為含60°角的直角三角板,三角形BDE為含45°角的直角三角板.
(1)如圖1,若點D在AB上,則∠EBC的度數為 ;
(2)如圖2,若∠EBC=170°,則∠α的度數為 ;
(3)如圖3,若∠EBC=118°,求∠α的度數;
(4)如圖3,若0°<∠α<60°,求∠ABE-∠DBC的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】P是⊙O內一點,過點P作⊙O的任意一條弦AB,我們把PAPB的值稱為點P關于⊙O的“冪值”
(1)⊙O的半徑為6,OP=4.
①如圖1,若點P恰為弦AB的中點,則點P關于⊙O的“冪值”為_____;
②判斷當弦AB的位置改變時,點P關于⊙O的“冪值”是否為定值,若是定值,證明你的結論;若不是定值,求點P關于⊙0的“冪值”的取值范圍;
(2)若⊙O的半徑為r,OP=d,請參考(1)的思路,用含r、d的式子表示點P關于⊙O的“冪值”或“冪值”的取值范圍_____;
(3)在平面直角坐標系xOy中,C(1,0),⊙C的半徑為3,若在直線y=x+b上存在點P,使得點P關于⊙C的“冪值”為6,請直接寫出b的取值范圍_____.
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