【題目】探究函數的圖象與性質.
小王根據學習函數的經驗,對函數的圖象與性質進行了探究.
下面是小亮的探究過程,請你幫忙補充完整:
(1)下表是與
的幾組對應值
… | … | ||||||||||
… | … |
則_______;
_______;
(2)在平面直角坐標系中,描出以上表中各對對應值為坐標的點,根據描出的點,畫出該函數的圖象:
(3)結合函數圖象,解決問題:當時,直接寫出所有滿足條件的
的近似值(精確到
).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小陽在如圖①所示的扇形舞臺上沿O-M-N勻速行走,他從點O出發,沿箭頭所示的方向經過點M再走到點N,共用時70秒.有一臺攝像機選擇了一個固定的位置記錄了小陽的走路過程,設小陽走路的時間為t(單位:秒),他與攝像機的距離為y(單位:米),表示y與t的函數關系的圖象大致如圖②,則這個固定位置可能是圖①中的點_______(在點P、N、Q、M、O中選取)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】年春節期間,某物業公司組織兩個小區的部分居民去旅游,已知某景點的門票價格如下表:
購票人數 |
| ||
每人門票價 |
小區①的人數少于人,小區②的人數多于
人且少于
人,如果兩小區單獨購票,則一共支付
元;如果兩小區聯合起來作為一個團體購票,因為人數超過
人,只需花費
元請問:
(1)兩個小區各有多少人?
(2)團體購票與單獨購票相比較,兩個小區各節省了多少錢?
(3)若小區①單獨購票,請為小區①設計一種最省錢的購買方案,并計算能省多少元錢?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的有( 。
①﹣a一定是負數;
②一定小于a;
③互為相反數的兩個數的絕對值相等;
④等式﹣a2=|﹣a2|一定成立;
⑤大于﹣3且小于2的所有整數的和是2.
A.0個B.1個C.2個D.3個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】四邊形是菱形,
,
(1)如圖1,作的平分線
,交
于
(不寫作法和證明,保留作圖痕跡)
(2)在(1)的條件下,點在直線
上,
最大值時,求
的長
(3)如圖2,,
分別是線段
,
上的動點,
,求四邊形
周長的最小值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在四邊形ABCD中,AD∥BC,E為AB邊上一點,∠BCE=16°,EF∥BC交DC于點F.
(1)依題意補全圖形,并求∠FEC的度數;
(2)若∠A=141°,求∠AEC的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】先閱讀下面文字,然后按要求解題.
例:1+2+3+…+100=?如果一個一個順次相加顯然太麻煩,我們仔細分析這100個連續自然數的規律和特點,可以發現運用加法的運算律,是可以大大簡化計算,提高計算速度的.因為1+100=2+99=3+98=…=50+51=101,所以將所給算式中各加數經過交換、結合以后,可以很快求出結果:
1+2+3+4+5+…+100
=(1+100)+(2+99)+(3+98)+…+(50+51)
=101× = .
(1)補全例題解題過程;
(2)請猜想:1+2+3+4+5+6+…+(2n﹣2)+(2n﹣1)+2n= .
(3)試計算:a+(a+b)+(a+2b)+(a+3b)+…+(a+99b).
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