【題目】在大課間活動中，同學們積極參加體育鍛煉．小明在全校隨機抽取一部分同學就“我最喜愛的體育項目”進行了一次抽樣調查．下面是他通過收集的數據繪制的兩幅不完整的統計圖，請你根據圖中提供的信息，解答下列問題：
(1)小明共抽取________名學生；
(2)補全條形統計圖；
(3)在扇形統計圖中，“立定跳遠”部分對應的圓心角的度數是_____． ；
(4)若全校共有2130名學生，請你估算“其他”部分的學生人數．
【答案】
【解析】
試題分析：（1）畫出統計圖，根據跳繩的人數除以占的百分比即可得出抽取的學生總數；
（2）根據總學生數，求出踢毽子與其中的人數，補全條形統計圖即可；
（3）根據立定跳遠占的百分比乘以360即可得到結果；
（4）由其他占的百分比，乘以2130即可得到結果．
試題解析： 解：（1）根據題意得：15÷30%=50（名），
則小明共抽取50名學生；
（2）根據題意得：踢毽子人數為50×18%=9（名），其他人數為50×（1﹣30%﹣18%﹣32%）=10（名），
補全條形統計圖，如圖所示：
；
（3）根據題意得：360°×32%=115.2°，
則“立定跳遠”部分對應的圓心角的度數是115.2°；
（4）根據題意得“其他”部分的學生有2130×20%=426（名）．
故答案為：（1）50；（3）115.2°
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在100名學生中抽查了40名學生的數學成績,按成績共分成6組,第1～4組的人數分別為10,5,7,6,第5組的百分比為10%,則第6組的百分比為( )
A. 25% B. 30% C. 15% D. 20%
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】為了傳承優秀傳統文化，我市組織了一次初三年級1200名學生參加的“漢字聽寫”大賽，為了更好地了解本次大賽的成績分布情況，隨機抽取了100名學生的成績（滿分50分），整理得到如下的統計圖表：
請根據所提供的信息解答下列問題：
（1）樣本的中位數是 分；
（2）頻率統計表中a= ，b= ；
（3）請補全頻數分布直方圖；
（4）請根據抽樣統計結果，估計該次大賽中成績不低于41分的學生有多少人？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】完成以下證明，并在括號內填寫理由． 已知：如圖所示，∠1=∠2，∠A=∠3．
求證：∠ABC+∠4+∠D=180°．
證明：∵∠1=∠2
∴∥（）
∴∠A=∠4（）
∠ABC+∠BCE=180°（）
即∠ABC+∠ACB+∠4=180°
∵∠A=∠3
∴∠3=
∴∥
∴∠ACB=∠D（）
∴∠ABC+∠4+∠D=180°．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】2016年6月15日是父親節，某商店老板統計了這四年父親節當天剃須刀銷售情況，以下是根據該商店剃須刀銷售的相關數據所繪制統計圖的一部分．
請根據圖1、圖2解答下列問題：
（1）近四年父親節當天剃須刀銷售總額一共是5.8萬元，請將圖1中的統計圖補充完整；
（2）計算該店2015年父親節當天甲品牌剃須刀的銷售額．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知AB∥CD，∠EBF=2∠ABE，∠EDF=2∠CDE，則∠E與∠F之間滿足的數量關系是（ ） 
A.∠E=∠F
B.∠E+∠F=180°
C.3∠E+∠F=360°
D.2∠E﹣∠F=90°
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