【題目】“漢十”高速鐵路襄陽段正在建設中,甲、乙兩個工程隊計劃參與一項工程建設,甲隊單獨施工30天完成該項工程的 ,這時乙隊加入,兩隊還需同時施工15天,才能完成該項工程.
(1)若乙隊單獨施工,需要多少天才能完成該項工程?
(2)若甲隊參與該項工程施工的時間不超過36天,則乙隊至少施工多少天才能完成該項工程?
【答案】
(1)
解:設乙隊單獨施工,需要x天才能完成該項工程,
∵甲隊單獨施工30天完成該項工程的 ,
∴甲隊單獨施工90天完成該項工程,
根據題意可得:
+15(
+
)=1,
解得:x=30,
檢驗得:x=30是原方程的根,
答:乙隊單獨施工,需要30天才能完成該項工程
(2)
解:設乙隊參與施工y天才能完成該項工程,根據題意可得:
×36+y×
≥1,
解得:y≥18,
答:乙隊至少施工18天才能完成該項工程
【解析】(1)直接利用隊單獨施工30天完成該項工程的 ,這時乙隊加入,兩隊還需同時施工15天,進而利用總工作量為1得出等式求出答案;(2)直接利用甲隊參與該項工程施工的時間不超過36天,得出不等式求出答案.此題主要考查了分式方程的應用以及一元一次不等式的應用,正確得出等量關系是解題關鍵.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】把下列各數填在相應的大括號內.
15;0.81;-,﹣3;﹣3.1;17;0;3.14
正數集合{_______________________};
負數集合{_______};
整數集合{_________};
分數集合{_______________________};
有理數集合{_____________________}.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的數陣是由50個偶數排成的.
(1)圖中框內的4個數有什么關系?
(2)在數陣圖中任意作一類似于(1)中的框,設其中的一個數為,那么其他三個數怎樣表示?
(3)如果四個數的和是172,能否求出這4個數?
(4)如果四個數的和是322,能否求出這4個數?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】列方程解應用題:
有一些相同的房間需要粉刷,一天 3名一級技工去粉刷 8個房間,結果其中有 50墻面未來得及刷;同樣時間內 5名二級技工粉刷了 10個房間之外,還多刷了另外的40
墻面.已知每名同級別的技工每天的工作效率相同,每名一級技工比二級技工每天多刷 10
墻面,求每個一級技工和二級技工每天粉刷的墻面各是多少平方米?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某中學計劃購進甲、乙兩種學具,已知一件甲種學具的進價與一件乙種學具的進價的和為40元,用90元購進甲種學具的件數與用150元購進乙種學具的件數相同.
求每件甲種、乙種學具的進價分別是多少元?
該學校計劃購進甲、乙兩種學縣共100件,此次進貨的總資金不超過2000元,求最少購進甲種玩具多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】襄陽市某企業積極響應政府“創新發展”的號召,研發了一種新產品.已知研發、生產這種產品的成本為30元/件,且年銷售量y(萬件)關于售價x(元/件)的函數解析式為:y= .
(1)若企業銷售該產品獲得的年利潤為W(萬元),請直接寫出年利潤W(萬元)關于售價x(元/件)的函數解析式;
(2)當該產品的售價x(元/件)為多少時,企業銷售該產品獲得的年利潤最大?最大年利潤是多少?
(3)若企業銷售該產品的年利潤不少于750萬元,試確定該產品的售價x(元/件)的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在△ABC 中,AB=AC,∠BAC=90°,D 是BC 上一點,EC⊥BC,EC=BD,DF=FE.
求證:(1)△ABD≌△ACE;
(2)AF⊥DE.
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