【題目】用配方法解下列方程,其中應在兩端同時加上4的是( )
A. B.
C.
D.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數y=ax2+bx﹣3a經過點A(﹣1,0)、C(0,3),與x軸交于另一點B,拋物線的頂點為D.
(1)求此二次函數解析式;
(2)連接DC、BC、DB,求證:△BCD是直角三角形;
(3)在對稱軸右側的拋物線上是否存在點P,使得△PDC為等腰三角形?若存在,求出符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對稱軸為直線x=1,與x軸的一個交點坐標為(﹣1,0),其部分圖象如圖所示,下列結論:①b2>4ac;②方程ax2+bx+c=0的兩個根是x1=﹣1,x2=3;③當y>0時,x的取值范圍是﹣1<x≤3;④當x>0時,y隨x增大而增大.⑤a>-c上述五個結論中正確的有_________(填序號)
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【題目】某校為了解學生對“第二十屆中國哈爾濱冰雪大世界”主題景觀的了解情況,在全體學生中隨機抽取了部分學生進行調查,并把調查結果繪制成如圖的不完整的兩幅統計圖:
(1)本次調查共抽取了多少名學生;
(2)通過計算補全條形圖;
(3)若該學校共有名學生,請你估計該學校選擇“比較了解”項目的學生有多少名?
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【題目】隨著互聯網的發展,同學們的學習習慣也有了改變,一些同學在做題遇到困難時,喜歡上網查找答案.針對這個問題,某校調查了部分學生對這種做法的意見(分為:贊成、無所謂、反對),并將調查結果繪制成圖1和圖2兩個不完整的統計圖.
請根據圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)此次抽樣調查中,共調查了多少名學生?
(2)將圖1補充完整;
(3)求出扇形統計圖中持“反對”意見的學生所在扇形的圓心角的度數;
(4)根據抽樣調查結果,請你估計該校1500名學生中有多少名學生持“無所謂”意見.
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【題目】有下列四個條件:①AB=BC,②∠ABC=90,③AC=BD,④AC⊥BD.從中選取兩個作為補充條件,使□BCD為正方形(如圖).現有下列四種選法,其中錯誤的是 ( )
A. ②③ B. ②④ C. ①② D. ①③
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O分別與BC、AC交于點D、E,過點D作DF⊥AC于點F.
(1)若⊙O的半徑為3,∠CDF=15°,求陰影部分的面積;
(2)求證:DF是⊙O的切線;
(3)求證:∠EDF=∠DAC.
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【題目】如圖①,二次函數的圖像與
軸交于
、
兩點(點
在
的左側),頂點為
,連接
并延長交
軸于點
,若
.
(1)求二次函數的表達式;
(2)在軸上方有一點
,
,且
,連接
并延長交拋物線于點
,求點
的坐標;
(3)如圖②,折疊△,使點
落在線段
上的點
處,折痕為
.若△
有一條邊與
軸垂直,直接寫出此時點
的坐標.
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【題目】在矩形ABCD中,,
,點E在射線DA上,連接BE,將線段BE繞點E旋轉
后,點B恰好落在射線DB上
此時點B的對應點為點
,則線段DF的長為______.
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