【題目】某班為參加學校的大課間活動比賽,準備購進一批跳繩,已知2根A型跳繩和1根B型跳繩共需56元,1根A型跳繩和2根B型跳繩共需82元.
(1)求一根A型跳繩和一根B型跳繩的售價各是多少元?
(2)學校準備購買50根跳繩,如果A型跳繩的數量不多于B型跳繩數量的3倍,那么A型跳繩最多能買多少條?
【答案】(1)一根A型跳繩售價是10元,一根B型跳繩的售價是36元;(2)A型跳繩最多能買37條
【解析】
(1)設一根A型跳繩售價是x元,一根B型跳繩的售價是y元,根據:“2根A型跳繩和1根B型跳繩共需56元,1根A型跳繩和2根B型跳繩共需82元”列方程組求解即可;
(2)設購進A型跳繩m根,根據“A型跳繩的數量不多于B型跳繩數量的3倍”確定m的取值范圍.
解:(1)設一根A型跳繩售價是x元,一根B型跳繩的售價是y元,
根據題意,得:
,
解得:,
答:一根A型跳繩售價是10元,一根B型跳繩的售價是36元;
(2)設購進A型跳繩m根,
依題意得:m≤3(50﹣m),
解得:m≤37.5,
而m為正整數,
所以m最大值=37.
答:A型跳繩最多能買37條.
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【題目】為了豐富學生的體育生活,學校準備購進一些籃球和足球,已知用900元購買籃球的個數比購買足球的個數少1個,足球的單價為籃球單價的0.9倍.
(1)求籃球、足球的單價分別為多少元?
(2)如果計劃用5000元購買籃球、足球共52個,那么至少要購買多少個足球?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了解某區八年級學生身體素質情況,該區從全區八年級學生中隨機抽取了部分學生進行了一次體育考試科目測試(把測試結果分為四個等級:A級:優秀;B級:良好;C級:及格;D級:不及格),并將測試結果繪成了如下兩幅不完整的統計圖.
請根據統計圖中的信息解答下列問題:
(1)本次抽樣測試的學生人數是 ;
(2)圖1中∠α的度 數是 ;并把圖2條形統計圖補充完整;
(3)該區八年級有學生3500名,如果全部參加這次體育科目測試,請估計不及格的人數為 ;
(4)測試老師想從4位同學(分別記為E、F、G、H,其中E為小明)中隨機選擇兩位同學了解平時訓練情況,請用列表或畫樹形圖的方法求出選中小明的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC是邊長為3的等邊三角形,點D是邊BC上的一點,且BD=1,以AD為邊作等邊△ADE,過點E作EF∥BC,交AC于點F,連接BF,則下列結論中①△ABD≌△BCF;②四邊形BDEF是平行四邊形;③S四邊形BDEF=;④S△AEF=
.其中正確的有( )
A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個
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【題目】省教育廳決定在全省中小學開展“關注校車、關愛學生”為主題的交通安全教育宣傳周活動,某中學為了了解本校學生的上學方式,在全校范圍內隨機抽查了部分學生,將收集的數據繪制成如下兩幅不完整的統計圖(如圖所示),請根據圖中提供的信息,解答下列問題.
(1)m= %,這次共抽取 名學生進行調查;并補全條形圖;
(2)在這次抽樣調查中,采用哪種上學方式的人數最多?
(3)如果該校共有1500名學生,請你估計該校騎自行車上學的學生有多少名?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在“元旦”期間,平價商場對該商場商品進行如下的優惠促銷活動:
打折前一次性購物總金額 | 優惠措施 |
小于等于 400 元 | 不優惠 |
超過 400 元,但不超過 600元 | 按售價打九折 |
超過 600 元 | 其中 600 元部分八折優惠,超過 600 元的部分打六折優惠 |
按上述優惠條件,若小華一次性購買售價為 80 元/件的商品 n 件時,實際付款 504 元, 則 n=_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,的頂點以及點
均在格點上.
①直接寫出的長為______;
②畫出以為邊,
為對角線交點的平行四邊形
.
(2)如圖2,畫出一個以為對角線,面積為6的矩形
,且
和
均在格點上(
、
、
、
按順時針方向排列).
(3)如圖3,正方形中,
為
上一點,在線段
上找一點
,使得
.(要求用無刻度的直尺畫圖,不準用圓規,不寫作法,保留畫圖痕跡)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠A=90°,點D,E分別在AC,BC上,且CD·BC=AC·CE,以E為圓心,DE長為半徑作圓,⊙E經過點B,與AB,BC分別交于點F,G.
(1)求證:AC是⊙E的切線;
(2)若AF=4,CG=5,
①求⊙E的半徑;
②若Rt△ABC的內切圓圓心為I,則IE= .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在8×8的正方形網格中,每個小正方形的頂點稱為格點,點A、B、C均在格點上,按下述要求畫圖并標注相關字母.
(1)畫線段AB,畫射線BC,畫直線AC;
(2)過點B畫線段BD⊥AC,垂足為點D;
(3)取線段AB的中點E,過點E畫BD的平行線,交AC于點F.
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