【題目】如圖,二次函數的圖象交
軸于
兩點,交
軸于點
,點
的坐標為
,頂點
的坐標為
.
(1)求二次函數的解析式和直線的解析式;
(2)點是直線
上的一個動點,過點
作
軸的垂線,交拋物線于點
,當點
在第一象限時,求線段
長度的最大值;
(3)在拋物線上是否存在異于的點
,使
中
邊上的高為
,若存在求出點
的坐標;若不存在請說明理由.
【答案】(1)y=﹣x2+2x+3,y=﹣x+3;(2);(3)存在,(﹣1,0)或(4,﹣5).
【解析】
試題分析:(1)可設拋物線解析式為頂點式,由B點坐標可求得拋物線的解析式,則可求得D點坐標,利用待定系數法可求得直線BD解析式;
(2)設出P點坐標,從而可表示出PM的長度,利用二次函數的性質可求得其最大值;
(3)過Q作QG∥y軸,交BD于點G,過Q和QH⊥BD于H,可設出Q點坐標,表示出QG的長度,由條件可證得△DHG為等腰直角三角形,則可得到關于Q點坐標的方程,可求得Q點坐標.
試題解析:(1)∵拋物線的頂點C的坐標為(1,4),∴可設拋物線解析式為y=a(x﹣1)2+4,
∵點B(3,0)在該拋物線的圖象上,∴0=a(3﹣1)2+4,解得a=﹣1,
∴拋物線解析式為y=﹣(x﹣1)2+4,即y=﹣x2+2x+3,
∵點D在y軸上,令x=0可得y=3,∴D點坐標為(0,3),∴可設直線BD解析式為y=kx+3,
把B點坐標代入可得3k+3=0,解得k=﹣1,∴直線BD解析式為y=﹣x+3;
(2)設P點橫坐標為m(m>0),則P(m,﹣m+3),M(m,﹣m2+2m+3),
∴PM=﹣m2+2m+3﹣(﹣m+3)=﹣m2+3m=﹣(m﹣)2+
,
∴當m=時,PM有最大值
;
(3)如圖,過Q作QG∥y軸交BD于點G,交x軸于點E,作QH⊥BD于H,
設Q(x,﹣x2+2x+3),則G(x,﹣x+3),
∴QG=|﹣x2+2x+3﹣(﹣x+3)|=|﹣x2+3x|,
∵△BOD是等腰直角三角形,∴∠DBO=45°,∴∠HGQ=∠BGE=45°,
當△BDQ中BD邊上的高為2時,即QH=HG=2
,
∴QG=×2
=4,∴|﹣x2+3x|=4,
當﹣x2+3x=4時,△=9﹣16<0,方程無實數根,
當﹣x2+3x=﹣4時,解得x=﹣1或x=4,
∴Q(﹣1,0)或(4,﹣5),
綜上可知存在滿足條件的點Q,其坐標為(﹣1,0)或(4,﹣5).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,∠BAC的平分線與BC的垂直平分線相交于點D , DE⊥AB , DF⊥AC , 垂足分別為E , F , AB=11,AC=5,則BE= .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰直角三角形ABC,AB=BC,直角頂點B在直線PQ上,且AD⊥PQ于D,CE⊥PQ于E.
(1)△ADB與△BEC全等嗎?為什么?
(2)圖1中,AD、DE、CE有怎樣的等量關系?說明理由.
(3)將直線PQ繞點B旋轉到如圖2所示的位置,其他條件不變,那么AD,DE,CE有怎樣的等量關系?說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某品牌專賣店對上個月銷售的男運動鞋尺碼統計如下:
碼號(碼) | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 |
銷售量(雙) | 6 | 8 | 14 | 20 | 17 | 3 | 1 |
這組統計數據中的眾數是_ ▲ 碼.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】市政府決定對市直機關500戶家庭的用水情況作一次調查,調查小組隨機抽查了其中的100戶家庭一年的月平均用水量(單位:噸),并將調查結果制成了如圖所示的條形統計圖.
(1)請將條形統計圖補充完整;
(2)求這100個樣本數據的平均數,眾數和中位數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰三角形中,
,
分別是兩腰上的中線.
(1)求證:;
(2)設與
相交于點
,點
,
分別為線段
和
的中點.當
的重心到頂點
的距離與底邊長相等時,判斷四邊形
的形狀,無需說明理由.
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