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【題目】適合下列條件的△ABC中,直角三角形的個數為(

a=,b=,c=; ②a=b,A=45°; ③a=2,b=2,c=;④∠A=27°,∠B=63°;⑤a=9,b=12,c=15

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

【答案】D

【解析】分析:分別利用勾股定理的逆定理以及直角三角形的判定方法得出答案.

詳解:①∵a=,b=,c=,

b2+c2≠a2

∴△ABC不是直角三角形;

②∵a=b,A=45°,

∴∠B=45°,

∴△ABC是直角三角形;

③∵a=2,b=2,c=,

22+22=8=(2

∴△ABC是直角三角形;

④∵∠A=27°,B=63°,

∴∠C=90°,

∴△ABC是直角三角形;

⑤∵a=9,b=12,c=15,

a2+b2=c2

∴△ABC是直角三角形.

故選D.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某商場同時購進甲、乙兩種商品共件,其進價和售價如右表,設其中甲種商品購進件.

(1)直接寫出購進乙種商品的件數;(用含的代數式表示)

(2)若設該商場售完這件商品的總利潤為元.

①求的函數關系式;

②該商品計劃最多投入元用于購買這兩種商品,則至少要購進多少件甲商品?若售完這些商品,則商場可獲得的最大利潤是多少元?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】給出如下結論:單項式﹣ 的系數為﹣ ,次數為2;②x=5,y=4時,代數式x2﹣y2的值為1;③化簡(x+)﹣2(x﹣)的結果是﹣x+;④若單項式ax2yn+1與﹣axmy4的和仍是單項式,則m+n=5.其中正確的結論是_____(填序號)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在如圖的方陣圖中,處于同一橫行、同一豎列、同一斜對角線上的個數之和都相等.現在方陣圖中已填寫了一些數和代數式(其中每個代數式都表示一個數),則的值為________,的值為________,空白處應填寫的個數的和為________

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【題目】圖1是一個八角星形紙板,圖中有八個直角、八個相等的鈍角,每條邊都相等,如圖2將紙板沿虛線進行切割,無縫隙無重疊的拼成如圖3所示的大正方形,其面積為8+4 ,則圖3中線段AB的長為(
A.
B.2
C. ﹣1
D. +1

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,半徑為1個單位的圓片上有一點A與數軸上的原點重合,AB是圓片的直徑.(注:結果保留π )

(1)把圓片沿數軸向右滾動半周,點B到達數軸上點C的位置,點C表示的數是   (填“無理”或“有理”),這個數是   

(2)把圓片沿數軸滾動2周,點A到達數軸上點D的位置,點D表示的數是   

(3)圓片在數軸上向右滾動的周數記為正數,圓片在數軸上向左滾動的周數記為負數,依次運動情況記錄如下:+2,﹣1+3,﹣4,﹣3

   次滾動后,A點距離原點最近,第   次滾動后,A點距離原點最遠.

當圓片結束運動時,A點運動的路程共有   ,此時點A所表示的數是   

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知關于x的一元二次方程x2+(2m﹣1)x+m2=0有兩個實數根x1和x2
(1)求實數m的取值范圍;
(2)當x12﹣x22=0時,求m的值.

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【題目】計算:

(1)

(2)

(3)

(4)[ 2- ()×24 ]÷5×(- 1)2001

(5)

(6) -22 -(-1)2001×(- )÷+(-3)2

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AC、BD相交于點O,E、FAD、BC的中點,EF分別交AC、BDM、N,且OM=ON.

求證:AC=BD.

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