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【題目】如圖，AC和BD相交于O點，若OA=OD，用“SAS”證明△AOB≌△DOC還需（ ）
A.AB=DC
B.OB=OC
C.∠C=∠D
D.∠AOB=∠DOC

【答案】B
【解析】解：A、AB=DC，不能根據SAS證兩三角形全等，故本選項錯誤； B、∵在△AOB和△DOC中
，
∴△AOB≌△DOC（SAS），故本選項正確；
C、兩三角形相等的條件只有OA=OD和∠AOB=∠DOC，不能證兩三角形全等，故本選項錯誤；
D、根據∠AOB=∠DOC和OA=OD，不能證兩三角形全等，故本選項錯誤；
故選B．
添加AB=DC，不能根據SAS證兩三角形全等；根據條件OA=OD和∠AOB=∠DOC，不能證兩三角形全等；添加∠AOB=∠DOC，不能證兩三角形全等；根據以上結論推出即可．

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，直線與x軸，y軸分別交于點A，點B，兩動點D，E分別從點A，點B同時出發向點O運動（運動到點O停止），運動速度分別是1個單位長度/秒和個單位長度/秒，設運動時間為t秒，以點A為頂點的拋物線經過點E，過點E作x軸的平行線，與拋物線的另一個交點為點G，與AB相交于點F．

（1）求點A，點B的坐標；

（2）用含t的代數式分別表示EF和AF的長；

（3）當四邊形ADEF為菱形時，試判斷△AFG與△AGB是否相似，并說明理由．

（4）是否存在t的值，使△AGF為直角三角形？若存在，求出這時拋物線的解析式；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】當x=____時，函數y=-2x+1的值是-5.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在邊長為2的正方形ABCD中剪去一個邊長為1的小正方形CEFG，動點P從點A出發，沿A→D→E→F→G→B的路線繞多邊形的邊勻速運動到點B時停止（不含點A和點B），則△ABP的面積S隨著時間t變化的函數圖象大致是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知正方形ABCD的邊長為2，E是邊BC上的動點，BF⊥AE交CD于點F，垂足為G，連結CG．下列說法：①AG＞GE；②AE=BF；③點G運動的路徑長為π；④CG的最小值為．其中正確的說法是 ．（把你認為正確的說法的序號都填上）

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】向東行進-30米表示的意義是（ ）
A.向東行進30米
B.向東行進-30米
C.向西行進30米
D.向西行進-30米

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】獲2019年度諾貝爾化學獎的“鋰電池”創造了一個更清潔的世界．我國新能源發展迅猛，某種特型鋰電池2016年銷售量為8萬個，到2018年銷售量為97萬個．設年均增長率為x，可列方程為（　�。�

A.8（1+x）2＝97B.97（1﹣x）2＝8C.8（1+2x）＝97D.8（1+x2）＝97

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】因式分解：2a2﹣8= ．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB=AC，∠BAC=120°，AE=BE，D為EC中點．
（1）求∠CAE的度數；
（2）求證：△ADE是等邊三角形．

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