【題目】已知∠A=100°，那么∠A補角為度．
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【題目】如圖，一次函數y=－
x+2分別交y軸、x軸于A、B兩點，拋物線y=－
+bx+c過A、B兩點．
(1)求這個拋物線的解析式；
(2)作垂直x軸的直線x=t，在第一象限交直線AB于M，交這個拋物線于N．求當t取何值時，MN有最大值？最大值是多少？
(3)在(2)的情況下，以A、M、N、D為頂點作平行四邊形，求第四個頂點D的坐標．
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【題目】二次函數y=ax2+bx+c（a，b，c為常數，且a≠0）中的x與y的部分對應值如表
x | ﹣1 | 0 | 1 | 3 |
y | ﹣1 | 3 | 5 | 3 |
下列結論：
①ac＜0；
②當x＞1時，y的值隨x值的增大而減�。�
③3是方程ax2+（b﹣1）x+c=0的一個根；
④當﹣1＜x＜3時，ax2+（b﹣1）x+c＞0．
其中正確的結論是 ．
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【題目】為了解學生動地課外閱讀的喜好，某校從八年級隨機抽取部分學生進行問卷調查，調查要求每人只選取一種喜歡的書籍，如果沒有喜歡的書籍，則作“其它”類統計，下面是整理數據后繪制的兩幅不完整的統計圖，以下結論不正確的是（ ） 
A.由這兩個統計圖可知喜歡“科學常識”的學生有90人
B.若該年級共有12000名學生，則由這兩個統計圖可估計喜愛“科學常識”的學生有360人
C.在扇形統計圖匯總“漫畫”所在扇形的圓心角為72°
D.由這兩個統計圖不能確定喜歡“小說”的人數
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【題目】在平面直角坐標系中，點（4，﹣3）關于x軸對稱的點的坐標是（ ）
A. （4，3） B. （－4，3） C. （3，－4） D. （－3，－4）
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【題目】某班同學進行數學測驗，將所得成績（得分取整數）進行整理分成五組，并繪制成頻數直方圖（如圖），請結合直方圖提供的信息，回答下列問題： 
（1）該班共有多少名學生參加這次測驗？
（2）求60.5～70.5這一分數段的頻數是多少？
（3）若80分以上為優秀，則該班的優秀率是多少？
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【題目】某同學化簡（x﹣2）2﹣（x+1）（x﹣1）出現了錯誤，解答過程如下：
原式=x2+4﹣（x2﹣1）（第一步）
=x2+4﹣x2+1（第二步）
=5．（第三步）
（1）該同學的解答過程從第 步開始出錯，錯誤原因是 ；
（2）寫出此題正確的解答過程．
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