【題目】如圖,D 為∠BAC 的外角平分線上一點并且滿足 BD=CD, 過 D 作 DE⊥AC 于 E,DF⊥AB 交 BA 的延長線于 F,則下列結論:①△CDE≌△BDF;②CE=AB+AE;③∠BDC=∠BAC;④∠DAF=∠CBD.其中正確的結論有______
【答案】①②③④
【解析】
根據角平分線上的點到角的兩邊距離相等可得DE=DF,再利用“HL”證明Rt△CDE和Rt△BDF全等,根據全等三角形對應邊相等可得CE=AF,利用“HL”證明Rt△ADE和Rt△ADF全等,根據全等三角形對應邊相等可得AE=AF,然后求出CE=AB+AE;根據全等三角形對應角相等可得∠DBF=∠DCE,然后求出A、B、C、D四點共圓,根據同弧所對的圓周角相等得到∠BDC=∠BAC;∠DAE=∠CBD,再根據全等三角形對應角相等可得∠DAE=∠DAF,然后求出∠DAF=∠CBD.
∵AD平分∠CAF,DE⊥AC,DF⊥AB,
∴DE=DF,
在Rt△CDE和Rt△BDF中,
,
∴Rt△CDE≌Rt△BDF(HL),故①正確;
∴CE=AF,
在Rt△ADE和Rt△ADF中,
,
∴Rt△ADE≌Rt△ADF(HL),
∴AE=AF,
∴CE=AB+AF=AB+AE,故②正確;
∵Rt△CDE≌Rt△BDF,
∴∠DBF=∠DCE,
∴A、B、C、D四點共圓
∴∠BDC=∠BAC,故③正確;
由A、B、C、D四點共圓也得到∠DAE=∠CBD,
∵Rt△ADE≌Rt△ADF,
∴∠DAE=∠DAF,
∴∠DAF=∠CBD,故④正確;
綜上所述,正確的結論有①②③④.
故填:①②③④
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一列快車從甲地駛往乙地,一列慢車從乙地駛往甲地,兩車同時出發,設慢車行駛的時間為x(h),兩車之間的距離為y(km),圖中折線表示y與x之間的函數關系,根據圖象進行以下探究:
信息獲取:
(1)甲、乙兩地之間的距離為 km
(2)請解釋圖中點B的實際意義;圖象理解: .
(3)求慢車和快車的速度;
(4)求出C點的坐標.
(第(3)、(4)問要求寫出求解過程).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AD為∠BAC的平分線.
(1)如圖1,若∠C=2∠B,AB=12,AC=7.2,求線段CD的長度;
(2)如圖2,若∠BAC=2∠ABC,∠ABC的平分線BP與AD交于點P,且BP=AC,求∠C的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,以點B為圓心,適當長為半徑的畫弧,分別交BA,BC于點M、N;再分別以點M、N為圓心,大于MN的長為半徑畫弧,兩弧交于點P,作射線BP交AC于點D,則下列說法中不正確的是()
A. BP是∠ABC的平分線B. AD=BDC. D. CD=
BD
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,點
是
的中點,
的平分線奇交
于點
,將
沿
折疊,點
恰好落在
上
點處,延長
、
交于點
,有下列四個結論:
①;②
;③
;④
.
其中,將正確的結論有幾個:( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,中,點
是邊
上一個動點,過
作直線
,設
交
的平分線于點
,交
的外角平分線于點
.
探究:線段
與
的數量關系并加以證明;
當點
運動到何處,且
滿足什么條件時,四邊形
是正方形?
當點
在邊
上運動時,四邊形
會是菱形嗎?若是,請證明,若不是,則說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校為了解本校九年級男生“引體向上”項目的訓練情況,隨機抽取該年級部分男生進行了一次測試(滿分15分,成績均記為整數分),并按測試成績(單位:分)分成四類:A類(12≤m≤15),B類(9≤m≤11),C類(6≤m≤8),D類(m≤5)繪制出以下兩幅不完整的統汁圖,請根據圖中信息解答下列問題:
(l)本次抽取樣本容量為____,扇形統計圖中A類所對的圓心角是____度;
(2)請補全統計圖;
(3)若該校九年級男生有300名,請估計該校九年級男生“引體向上”項目成績為C類的有多少名?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB⊥BC,BF=CF,∠C=30°,D是AC的中點,E是CD的中點,連接BE,AF交于G,連接DG.
(1)若E到BC的距離為2,求AB的長;
(2)證明:GD平分∠AGE;
(3)猜想BG,FG,GD,AF的數量關系,并證明.
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