【題目】(1)(問題發現)
如圖1,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°,延長CA到點F,使得AF=AC,連接DF、BE,則線段BE與DF的數量關系為 ,位置關系為 ;
(2)(拓展研究)
將△ADE繞點A旋轉,(1)中的結論有無變化?僅就圖(2)的情形給出證明;
(3)(解決問題)
當AB=2,AD=,△ADE旋轉得到D,E,F三點共線時,直接寫出線段DF的長.
【答案】(1)DF=BE,DF⊥BE;(2)詳見解析;(3)DF=+1或
﹣1
【解析】
(1)通過證明△ABE≌△AFD,可得DF=BE,DF⊥BE;
(2)通過證明△ADF≌△AEB,可得DF=BE,DF⊥BE;
(3)分點D在AB左側和右側兩種情況討論,由等腰直角三角形的性質和勾股定理可求FH的長,即可求DF的長.
(1)延長FD交BE于點M
∵△ABC和△ADE都是等腰直角三角形
∴AD=AE,AB=AC,∠BAC=90°=∠FAD
∵AF=AC
∴AF=AB,且AD=AE,∠BAE=∠DAF=90°
∴△ABE≌△AFD(SAS)
∴FD=BE,∠F=∠ABE,
∵∠ABE+∠AEB=90°
∴∠F+∠AEB=90°
∴∠FME=90°
∴FD⊥BE
故答案為:DF=BE,DF⊥BE
【拓展研究】
(2)
∵∠BAC=90°=∠EAD
∴∠DAF=∠EAB=90°+∠EAF
在△ADF 和△AEB 中
∴△ADF≌△AEB
DF=BE,∠F=∠EBA
設 CF 和 BE 相交于點 H,則∠EHF=∠CHB
∵∠BAC=∠DAE=90°
∴∠EBA+∠CHB=90°
∴∠F+∠EHF=90°
∴DF⊥BE
(3)當點D在AB的左側,
如圖,過點A作AH⊥EF于點H,
∵△ADE是等腰直角三角形,AD=AE=,AH⊥EF
∴DE=2,AH=DH=DE=1
∵FH==
∴FD=FH﹣DH=﹣1
當點D在AB右側,
如圖,過點A作AH⊥EF于點H,
同理可求:FH=
∴FD=FH+HD=+1
綜上所述:DF=+1或
﹣1
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將矩形紙片ABCD沿對角線BD折疊,使點A落在平面上的F點處,DF交BC于點E.
(1)求證:△DCE≌△BFE;
(2)若CD=2,∠ADB=30°,求BE的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=,E為CD邊上一點,將△BCE沿BE折疊,使得C落到矩形內點F的位置,連接AF,若tan∠BAF=
,則CE=_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,以△ABC的邊AB為直徑的⊙O與邊AC相交于點D,BC是⊙O的切線,E為BC的中點,連接AE、DE.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)設△CDE的面積為 S1,四邊形ABED的面積為 S2.若 S2=5S1,求tan∠BAC的值;
(3)在(2)的條件下,若AE=3,求⊙O的半徑長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的一條邊AD=8,將矩形ABCD折疊,使得頂點B落在CD邊上的P點處,折痕AO與邊BC交于點O,連結AP、OP.
(1)求證:△PDA∽△OCP;
(2)若tan∠PAO=,求CP的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】請閱讀下列材料:
問題:已知方程,求一個一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的
倍
解:設所求方程的根為,則
,所以
.
把代入已知方程,得
.
化簡,得
故所求方程為.
這種利用方程的代換求新方程的方法,我們稱為“換根法”.
請用閱讀材料提供的“換根法”求新方程(要求:把所求方程化為一般形式).
(1)已知方程,求一個一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的相反數,則所求方程為:_______________.
(2)已知方程,求一個一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的倒數.
(3)已知關于的一元二次方程
(
)的兩個實數根分別為
,
,求一元二次方程
的兩根.(直接寫出結果)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,n個邊長為1的相鄰正方形的一邊均在同一直線上,點M1,M2,M3,…Mn分別為邊B1B2,B2B3,B3B4,…,BnBn+1的中點,△B1C1M1的面積為S1,△B2C2M2的面積為S2,…△BnCnMn的面積為Sn,則Sn= .(用含n的式子表示)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知二次函數y=-x2+bx+c的圖像與x軸的交點為點A(3,0)和點B,與y軸交于點C(0,3),連接AC.
(1)求這個二次函數的解析式;
(2)在(1)中位于第一象限內的拋物線上是否存在點D,使得△ACD的面積最大?若存在,求出點D的坐標及△ACD面積的最大值,若不存在,請說明理由.
(3)在拋物線上是否存在點E,使得△ACE是以AC為直角邊的直角三角形如果存在,請直接寫出點E的坐標即可;如果不存在,請說明理由.
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