【題目】如圖,中,
,現有兩點M、N分別從點A、點B同時出發,沿三角形的邊運動,已知點M的速度為每秒1個單位長度,點N的運度為每秒2個單位長度
當點M第一次到達B點時,M、N同時停止運動.
點M、N運動幾秒后,M、N兩點重合?
點M、N運動幾秒后,可得到等邊三角形
?
當點M、N在BC邊上運動時,能否得到以MN為底邊的等腰
?如存在,請求出此時M、N運動的時間.
【答案】(1)點M、N運動12秒后,M、N兩點重合;(2)點M、N運動4秒后,可得到等邊三角形;(3)當點M、N在BC邊上運動時,能得到以MN為底邊的等腰三角形,此時M、N運動的時間為16秒.
【解析】
(1)根據路程差=12構建方程即可解決問題;
(2)設點M、N運動t秒后,可得到等邊三角形△AMN,如圖①中,根據AM=AN,構建方程即可解決問題;
(3)當點M、N在BC邊上運動時,可以得到以MN為底邊的等腰三角形,由(1)知12秒時M、N兩點重合,恰好在C處,如圖②,假設△AMN是等腰三角形,根據CN=BN,構建方程即可解決問題.
設點M、N運動x秒后,M、N兩點重合,
,
解得:;
點M、N運動12秒后,M、N兩點重合.
設點M、N運動t秒后,可得到等邊三角形
,如圖
,
,
三角形
是等邊三角形,
,
解得,
點M、N運動4秒后,可得到等邊三角形
.
當點M、N在BC邊上運動時,可以得到以MN為底邊的等腰三角形,
由知12秒時M、N兩點重合,恰好在C處,
如圖,假設
是等腰三角形,
,
,
,
,
是等邊三角形,
,
在和
中,
,
≌
,
,
設當點M、N在BC邊上運動時,M、N運動的時間y秒時,是等腰三角形,
,
,
,
,
解得:故假設成立.
當點M、N在BC邊上運動時,能得到以MN為底邊的等腰三角形,此時M、N運動的時間為16秒.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,⊙O(圓心O在△ABC內部)經過B、C兩點,交AB于點E,過點E作⊙O的切線交AC于點F.延長CO交AB于點G,作ED∥AC交CG于點D
(1)求證:四邊形CDEF是平行四邊形;
(2)若BC=3,tan∠DEF=2,求BG的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】水果市場將120噸水果運往各地商家,現有甲、乙、丙三種車型供選擇,每輛車的運載能力和運費如下表所示:(假設每輛車均滿載)
車型 | 甲 | 乙 | 丙 |
汽車運載量(噸/輛) | 5 | 8 | 10 |
汽車運費(元/輛) | 400 | 500 | 600 |
(1)若全部水果都用甲、乙兩種車型來運送,需運費8200元,問分別需甲、乙兩種車型各幾輛?
(2)為了節約運費,市場可以調用甲、乙、丙三種車型參與運送(每種車型至少1輛),已知它們的總輛數為16輛,你能通過列方程組的方法分別求出幾種車型的輛數嗎?
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,點E是CD的中點,點F是BC上一點,且FC=2BF,連接AE,EF.若AB=2,AD=3,則cos∠AEF的值是 .
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【題目】如圖,在等邊三角形ABC中,點D,E分別在邊BC,AC上,且DE∥AB,過點E作EF⊥DE,交BC的延長線于點F.
(1)求∠F的度數;
(2)若CD=2,求DF的長.
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【題目】如圖,將含60°角的直角三角板ABC繞頂點A順時針旋轉45°度后得到△AB′C′,點B經過的路徑為弧BB′,若∠BAC=60°,AC=1,則圖中陰影部分的面積是( )
A.
B.
C.
D.π
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【題目】某校八年級全體320名學生在電腦培訓前后各參加了一次水平相同的考試,考分都以同一標準劃分成“不合格”、“合格”、“優秀”三個等級.為了了解電腦培訓的效果,用抽簽方式得到其中32名學生的兩次考試考分等級,所繪制的統計圖如圖所示.試結合圖示信息回答下列問題:
(1)這32名學生培訓前考分的中位數所在的等級是 ,培訓后考分的中位數所在的等級是 .
(2)這32名學生經過培訓,考分等級“不合格” 的百分比由 下降到 .
(3)估計該校整個八年級中,培訓后考分等級為“合格”與“優秀”的學生共有 名.
(4)你認為上述估計合理嗎:理由是什么?
答: ,理由: .
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【題目】【探索新知】:如圖1,射線OC在∠AOB的內部,圖中共有3個角:∠AOB,∠AOC和∠BOC,若其中有一個角的度數是另一個角度數的兩倍,則稱射線OC是∠AOB的“巧分線”.
(1)一個角的平分線 這個角的“巧分線”;(填“是”或“不是”)
(2)如圖2,若∠MPN=α,且射線PQ是∠MPN的“巧分線”,則∠MPQ= ;(用含α的代數式表示出所有可能的結果)
【深入研究】:如圖2,若∠MPN=60°,且射線PQ繞點P從PN位置開始,以每秒10°的速度逆時針旋轉,當PQ與PN成180°時停止旋轉,旋轉的時間為t秒.
(3)當t為何值時,射線PM是∠QPN的“巧分線”;
(4)若射線PM同時繞點P以每秒5°的速度逆時針旋轉,并與PQ同時停止,請直接寫出當射線PQ是∠MPN的“巧分線”時t的值.
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【題目】養成良好的早鍛煉習慣,對學生的學習和生活非常有益某中學為了了解七年級學生的早鍛煉情況,校政教處在七年級隨機抽取了部分學生,并對這些學生通常情況下一天的早鍛煉時間
分鐘
進行了調查
現把調查結果分為A,B,C,D四組,如下表所示;同時,將調查結果繪制成下面兩幅不完整的統計圖.
組別 | 早鍛煉時間 |
A | |
B | |
C | |
D |
請根據以上提供的信息,解答下列問題:
扇形統計圖中D所在扇形的圓心角度數為______;
補全頻數分布直方圖;
已知該校七年級共有1200名學生,請你估計這個年級學生中有多少人一天早鍛煉的時間不少于20分鐘.
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