【題目】我們學過的分解因式的方法有提取公因式法、公式法及十字相乘法,但有很多的多項式只用上述方法就無法分解,如,我們細心觀察這個式子就會發現,前兩項符合平方差公式,后兩項可提取公因式,前后兩部分分別分解因式后會產生公因式,然后提取公因式就可以完成整個式子的分解因式了.過程為:
;這種分解因式的方法叫分組分解法.利用這種方法解決下列問題:
(1)分解因式:
(2)三邊
,
,
滿足
,判斷
的形狀.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知線段,
是線段
上任意一點(不與點
、
重合),分別以
、
為邊,在
的同側作等邊
和
,連接
與
交于點
,連接
.
當
時,試求
的正切值;
若線段
是線段
和
的比例中項,試求這時
的值;
記四邊形
的面積為
,當
在線段
上運動時,
與
是否成正比例,若成正比例,試求出比例系數;若不成正比例,試說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知二元一次方程,通過列舉將方程的解寫成下列表格的形式:
-1 | 5 | 6 | |||
6 | 5 | 0 |
如果將二元一次方程的解所包含的未知數的值對應直角坐標系中一個點的橫坐標,未知數
的值對應這個點的縱坐標,這樣每一個二元一次方程的解,就可以對應直角坐標系中的一個點,例如:方程
的解
的對應點是
.
(1)表格中的________,
___________;
(2)通過以上確定對應點坐標的方法,將表格中給出的五個解依次轉化為對應點的坐標,并在所給的直角坐標系中畫出這五個點;根據這些點猜想方程的解的對應點所組成的圖形是_________,并寫出它的兩個特征①__________,②_____________;
(3)若點好落在
的解對應的點組成的圖形上,求
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】數學課上,張老師出示了如下框中的題目.
已知,在中,
,
,點
為
的中點,點
和點
分別是邊
和
上的點,且始終滿足
,試確定
與
的大小關系.
小明與同桌小聰討論后,進行了如下解答:
(1)(特殊情況,探索結論)如圖1,若點與點
重合時,點
與點
重合,容易得到
與
的大小關系.請你直接寫出結論:
____________
(填“
”,“
”或“
”).
(2)(特例啟發,解答題目)如圖2,若點不與點
重合時,
與
的大小關系是:
_________
(填“
”,“
”或“
”).理由如下:連結
,(請你完成剩下的解答過程)
(3)(拓展結論,設計新題)在中
,
,點
為
的中點,點
和點
分別是直線
和直線
上的點,且始終滿足
,若
,
,求
的長.(請你直接寫出結果)
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【題目】如圖,直線 的解析式為
,直線
的解析式為
,
為
上的一點,且
點的坐標為
作直線
軸,交直線于
點
,再作
于點
,交直線
于點
,作
軸,交直線于
點
,再作
于點
,作
軸,交直線
于點
....按此作法繼續作下去,則
的坐標為_____,
的坐標為______
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了提高服務質量,某賓館決定對甲、乙兩種套房進行星級提升,已知甲種套房提升費用比乙種套房提升費用少3萬元,如果提升相同數量的套房,甲種套房費用為625萬元,乙種套房費用為700萬元.
(1)甲、乙兩種套房每套提升費用各多少萬元?
(2)如果需要甲、乙兩種套房共80套,市政府籌資金不少于2090萬元,但不超過2096萬元,且所籌資金全部用于甲、乙種套房星級提升,市政府對兩種套房的提升有幾種方案?哪一種方案的提升費用最少?
(3)在(2)的條件下,根據市場調查,每套乙種套房的提升費用不會改變,每套甲種套房提升費用將會提高a萬元(a>0),市政府如何確定方案才能使費用最少?
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【題目】我國邊防局接到情報,近海處有一可疑船只正向公海方向行駛,邊防部迅速派出快艇
追趕(如圖1) .圖2中
分別表示兩船相對于海岸的距離
(海里)與追趕時間
(分)之間的關系.根據圖象問答問題:
(1)①直線與直線
中 表示
到海岸的距離與追趕時間之間的關系;
②與
比較 速度快;
③如果一直追下去,那么________ (填 “能”或“不能")追上
;
④可疑船只速度是 海里/分,快艇
的速度是 海里/分;
(2)與
對應的兩個一次函數表達式
與
中
的實際意義各是什么?并直接寫出兩個具體表達式.
(3)分鐘內
能否追上
?為什么?
(4)當逃離海岸
海里的公海時,
將無法對其進行檢查,照此速度,
能否在
逃入公海前將其攔截?為什么?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,兩點的坐標分別是點
,點
,且
滿足:
.
(1)求的度數;
(2)點是
軸正半軸上
點上方一點(不與
點重合),以
為腰作等腰
,
,過點
作
軸于點
.
①求證:;
②連接交
軸于點
,若
,求點
的坐標.
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