【題目】在△ABC 中,∠A=90°,AB=AC=+1,P 是△ABC 內一個動點,PD⊥AB、PE⊥AC、PF⊥BC,垂足分別為 D、E、F,且 PD+PE=PF.則點 P 運動所形成的圖形的長度是__________.
【答案】
【解析】如圖,過點P作MN∥BC,交AB于點M,交BC于點N,由PD⊥AB、PE⊥AC、∠A=90°,可得四邊形AEPD為矩形,所以DP=AE;由∠A=90°,AB=AC=+1,可得∠C=45°,再由MN∥BC,PE⊥AC可得△PEN為等腰直角三角形,所以PE=EN;又因PD+PE=PF,可得PF=AE+EN=AN;過點N作NG⊥BC與點G,可得PF=EG,△CGN為等腰直角三角形,設PF=EG=x,可得NG=
x,因為AC=
+1,所以AN+NG=x+
x=
+1,解得x=1;由此可得當PD+PE=PF時,點 P 運動所形成的圖形是線段MN,根據勾股定理可求得MN的長度為
.
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【題目】如圖2,“和諧號”高鐵列車的小桌板收起時近似看作與地面垂直,展開小桌板使桌面保持水平時如圖1,小桌板的邊沿O點與收起時桌面頂端A點的距離OA=75厘米,此時CB⊥AO,∠AOB=∠ACB=37°,且支架長OB與支架長BC的長度之和等于OA的長度.
(1)求∠CBO的度數;
(2)求小桌板桌面的寬度BC.(參考數據sin37°≈0.6,cos37°≈0.8,tan37°≈0.75)
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【題目】在“愛我中華”中學生演講比賽中,五位評委分別給甲、乙兩位選手的評分如下:甲:8,7,9,8,8;乙:7,9,6,9,9,則下列說法中錯誤的是( )
A. 甲、乙得分的平均數都是8 B. 甲得分的眾數是8,乙得分的眾數是9
C. 甲得分的中位數是9,乙得分的中位數是6 D. 甲得分的方差比乙得分的方差小
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【題目】閱讀材料:
小明在學習二次根式后,發現一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方,如善于思考的小明進行了以下探索:
設其中a、b、m、n均為整數
,則有
.
這樣小明就找到了一種把類似
的式子化為平方式的方法.
請你仿照小明的方法探索并解決下列問題:
當a、b、m、n均為正整數時,若
,用含m、n的式子分別表示a、b,得:
______,
______;
利用所探索的結論,請找一組正整數a、b、m、n填空:
___________
______
______;
若
且a、m、n均為正整數,求a的值.
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【題目】如圖,在正方形ABCD中,點G在對角線BD上不與點
重合
于點
于點F,連結AG.
寫出線段
長度之間的數量關系,并說明理由;
若正方形ABCD的邊長為
,求線段BG的長.
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【題目】某網店嘗試用單價隨天數而變化的銷售模式銷售一種商品,利用30天的時間銷售一種成本為10元/件的商品售后,經過統計得到此商品單價在第x天(x為正整數)銷售的相關信息,如表所示:
銷售量n(件) | n=50﹣x |
銷售單價m(元/件) | 當1≤x≤20時,m=20+ |
當21≤x≤30時,m=10+ |
(1)請計算第幾天該商品單價為25元/件?
(2)求網店銷售該商品30天里所獲利潤y(元)關于x(天)的函數關系式;
(3)這30天中第幾天獲得的利潤最大?最大利潤是多少?
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【題目】如圖,在一單位長度為1cm的方格紙上,依如圖所示的規律,設定點A1、A2、A3、A4、A5、A6、A7、…、An,連接點O、A1、A2組成三角形,記為△1,連接O、A2、A3組成三角形,記為△2…,連O、An、An+1組成三角形,記為△n(n為正整數),請你推斷,當n為50時,△n的面積=( )cm2.
A. 1275 B. 2500 C. 1225 D. 1250
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【題目】如圖,在正方形ABCD中,AB=2,E是AD邊上一點(點E與點A,D不重合).BE的垂直平分線交AB于M,交DC于N.
(1)設AE=x,四邊形ADNM的面積為S,寫出S關于x的函數關系式;
(2)當AE為何值時,四邊形ADNM的面積最大?最大值是多少?
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