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如圖，將圖形按順時針方向旋轉900后的圖形是(　　 )　　　　　　

A．　　　　　　　　 B．　　　　　　　　C．　　　　　　 D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

精英家教網如圖，P是正方形ABCD內一點，PA=1，PB=2，PC=3，以點B為旋轉中心，將△ABP按順時針方向旋轉，使點A與點C重合，這時P點旋轉到了G點．
（1）請畫出旋轉后的圖形，說出此時△APC繞點B旋轉了多少度？
（2）求出PG的長度（可以不化簡）．
（3）請你猜想△PGC的形狀，并說明理由．
（4）求∠APB的度數．

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科目：初中數學 來源： 題型：

精英家教網如圖，在7×7的正方形網格中有一個△ABC．
（1）畫出以點B為旋轉中心，將△ABC按順時針方向旋轉90°后的圖形；
（2）畫BC邊上的高；
（3）求△ABC的面積．（畫圖不寫作法）

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2012•湖州）如圖1，已知菱形ABCD的邊長為2
3
，點A在x軸負半軸上，點B在坐標原點．點D的坐標為（-
3
，3），拋物線y=ax2+b（a≠0）經過AB、CD兩邊的中點．
（1）求這條拋物線的函數解析式；
（2）將菱形ABCD以每秒1個單位長度的速度沿x軸正方向勻速平移（如圖2），過點B作BE⊥CD于點E，交拋物線于點F，連接DF、AF．設菱形ABCD平移的時間為t秒（0＜t＜
3
）
①是否存在這樣的t，使△ADF與△DEF相似？若存在，求出t的值；若不存在，請說明理由；
②連接FC，以點F為旋轉中心，將△FEC按順時針方向旋轉180°，得△FE′C′，當△FE′C′落在x軸與拋物線在x軸上方的部分圍成的圖形中（包括邊界）時，求t的取值范圍．（寫出答案即可）

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科目：初中數學 來源： 題型：

將如圖2的圖形按順時針方向旋轉90°后得到如圖3所示的圖形是（　　�。�

 


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