【題目】在我們認識的多邊形中,有很多軸對稱圖形.有些多邊形,邊數不同對稱軸的條數也不同;有些多邊形,邊數相同但卻有不同數目的對稱軸.回答下列問題:
(1)非等邊的等腰三角形有條對稱軸,非正方形的長方形有條對稱軸,等邊三角形有條對稱軸;
(2)觀察下列一組凸多邊形(實線畫出),它們的共同點是只有1條對稱軸,其中圖1﹣2和圖1﹣3都可以看作由圖1﹣1修改得到的,仿照類似的修改方式,請你在圖1﹣4和圖1﹣5中,分別修改圖1﹣2和圖1﹣3,得到一個只有1條對稱軸的凸五邊形,并用實線畫出所得的凸五邊形;
(3)小明希望構造出一個恰好有2條對稱軸的凸六邊形,于是他選擇修改長方形,圖2中是他沒有完成的圖形,請用實線幫他補完整個圖形;
(4)請你畫一個恰好有3條對稱軸的凸六邊形,并用虛線標出對稱軸.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的頂點A(0,1),B(3,2),C(1,4)均在正方形網格的格點上.
(1)畫出△ABC關于x軸的對稱圖形△A1B1C1;
(2)將△A1B1C1向左平移3個單位后得到△A2B2C2 , 畫出△A2B2C2 , 并寫出頂點A2的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的直徑AB垂直于弦CD,垂足為點E,過點C作⊙O 的切線,交AB的延長線于點P,聯結PD.
(1)判斷直線PD與⊙O的位置關系,并加以證明;
(2)聯結CO并延長交⊙O于點F,聯結FP交CD于點G,如果CF=10,cos∠APC=,求EG的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,已知AB=4,BC=3,矩形在直線l上繞其右下角的頂點B向右旋轉90°至圖①位置,再繞右下角的頂點繼續向右旋轉90°至圖②位置,…,以此類推,這樣連續旋轉2017次后,頂點A在整個旋轉過程中所經過的路程之和為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊△ABC的邊長是2,D、E分別為AB、AC的中點,延長BC至點F,使CF= BC,連接CD和EF.
(1)求證:DE=CF;
(2)求EF的長.
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