【題目】問題:如圖①,在直角三角形中,
,
于點
,可知
(不需要證明);
(1)探究:如圖②,,射線
在這個角的內部,點
、
在
的邊
、
上,且
,
于點
,
于點
.證明:
;
(2)證明:如圖③,點、
在
的邊
、
上,點
、
在
內部的射線
上,
、
分別是
、
的外角。已知
,
.求證:
;
(3)應用:如圖④,在中,
,
.點
在邊
上,
,點
、
在線段
上,
.若
的面積為15,則
與
的面積之和為________.
【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)5.
【解析】
(1)利用AAS證明即可;
(2)利用AAS證明即可;
(3)先利用AAS證明△ABE≌△CAF,然后求△ABD的面積即可.
解:(1)∵,
,
∴
∴∠DBA+∠BAD=90°,∠BAD+∠FAC=90°
∴∠DBA=∠FAC
在△ABD和△CAF中,
∴
;
(2)∵,∠1=∠EBA+∠EAB,∠BAC=∠EAB+∠FAC
∴∠BEA=180°-∠1=180°-∠2=∠AFC,∠EBA=∠FAC
在△ABE和△CAF中
∴.
;
(3)∵,∠1=∠EBA+∠EAB,∠BAC=∠EAB+∠FAC
∴∠BEA=180°-∠1=180°-∠2=∠AFC,∠EBA=∠FAC
在△ABE和△CAF中
∴
∴△ABE的面積=△CAF的面積
∵
∴
∴
∴.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,M是AB邊上的中點,點D、E分別是AC、BC邊上的動點,連接DM 、ME、CM、DE, DE與CM相交于點F且∠DME=90°.則下列5個結論: (1)圖中共有兩對全等三角形;(2)△DEM是等腰三角形; (3)∠CDM=∠CFE;(4)AD2+BE2=DE2;(5)四邊形CDME的面積發生改變.其中正確的結論有( )個.
A.2B.3C.4D.5
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,將一塊等腰直角三角板ABC放在第一象限,斜靠在兩條坐標軸上,∠ACB=900,且A(0,4),點C(2,0),BE⊥x軸于點E,一次函數y=x+b經過點B,交y軸于點D。
(1)求證;△AOC≌△CEB
(2)求△ABD的面積。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“學生坐校車上學”的安全問題越來越受到社會的關注,某校利用周末假期,隨機抽查了本校若干名學生和部分家長對“初中生坐校車上學”現象的看法,統計整理制作了如下的統計圖,請回答下列問題:
(1)這次抽查的家長總人數為 ;
(2)請補全條形統計圖和扇形統計圖;
(3)從這次接受調查的學生中,隨機抽查一個學生恰好抽到持“無所謂”態度的概率是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內接于⊙O,且AB=BC.AD是⊙O的直徑,AC、BD交于點E,P為DB延長線上一點,且PB=BE.
(1)求證:△ABE∽△DBA;
(2)試判斷PA與⊙O的位置關系,并說明理由;
(3)若E為BD的中點,求tan∠ADC的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知 三角形ABC各頂點在格點上
(1)直接寫出三角形ABC的三個頂點的坐標
A B C ;
(2)畫出三角形ABC關于y軸對稱的三角形A′B′C′.
(3)求三角形ABC的面積;
(4)直接與出A′C′與y軸交點的坐標 .
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