【題目】某公司招聘人才,對應聘者分別進行閱讀能力、思維能力和表達能力三項測試,其中甲、乙兩人的成績如表(單位:分):
項目人員 | 閱讀能力 | 思維能力 | 表達能力 |
甲 | 93 | 86 | 73 |
乙 | 95 | 81 | 79 |
(1)若根據三項測試的平均成績在甲、乙兩人中錄用一人,那么誰將能被錄用?
(2)根據實際需要,公司將閱讀、思維和表達能力三項測試得分按3:5:2的比確定每人的最后成績,若按此成績在甲、乙兩人中錄用一人,誰將被錄用?
(3)公司按照(2)中的成績計算方法,將每位應聘者的最后成績繪制成如圖所示的頻數分布直方圖(每組分數段均包含左端數值,不包含右端數值,如最右邊一組分數x為:85≤x<90),并決定由高分到低分錄用8名員工,甲、乙兩人能否被錄用?請說明理由,并求出本次招聘人才的錄用率.
【答案】(1)乙將能被錄用;(2)甲將能被錄用;(3)甲、乙兩人能被錄用.16%.
【解析】
試題分析:(1)利用平均數的計算公式計算甲乙的平均成績,然后錄取平均成績大的;
(2)計算甲乙的加權平均數,然后比較平均數的大小進行判斷;
(3)利用直方圖得到第5組有7人,而第4組的范圍為80≤x<85,乙的成績為84.8,于是可判斷由高分到低分錄用8名員工,甲、乙兩人能被錄用,然后用8除以所有頻數的和得到本次招聘人才的錄用率.
試題解析:(1)甲的平均成績=(93+86+73)=84(分),
乙的平均成績=(95+81+79)=85(分),
因為乙的平均成績比甲的平均成績高,
所以乙將能被錄用;
(2)甲的成績=93×0.3+86×0.5+73×0.2=85.5(分),
乙的成績=95×0.3+81×0.5+79×0.2=84.8(分),
因為甲的成績比乙的成績高,
所以甲將能被錄用;
(3)甲、乙兩人能被錄用.
理由如下:第5組有7人,而第4組的范圍為80≤x<85,乙的成績為84.8,
所以由高分到低分錄用8名員工,甲、乙兩人能被錄用,
本次招聘人才的錄用率==16%.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校學生利用雙休時間去距學校10km的炎帝故里參觀,一部分學生騎自行車先走,過了20min后,其余學生乘汽車沿相同路線出發,結果他們同時到達。已知汽車的速度是騎車學生速度的2倍,求騎車學生的速度和汽車的速度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數y=kx+b與反比例函數y=(m≠0)的圖象交于點A(3,1),且過點B(0,﹣2).
(1)求反比例函數和一次函數的表達式;
(2)如果點P是x軸上一點,且△ABP的面積是3,求點P的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】新化縣城區2015年平均房價為每平方米2500元,連續兩年增長后,2017年平均房價達到每平方米3500元,設這兩年平均房價年平均增長率為x,根據題意,下面所列方程正確的是( 。
A. 3500(1+x)2=2500 B. 3500(1﹣x)2=2500 C. 2500(1﹣x)2=3500 D. 2500(1+x)2=3500
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