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（2006•寧夏）如圖是甲、乙兩組數據的折線統計圖，下列結論中正確的是（ ）

A．甲組數據比乙組數據穩定
B．乙組數據比甲組數據穩定
C．甲、乙兩組數據一樣穩定
D．不能比較兩組數據的穩定性
【答案】分析：折線統計圖即可表示各種數量的多少，又可反映出數量的增減變化趨勢；圖中折線越起伏的表示數據越不穩定，反之，表示數據越穩定，由此即可找出答案．
解答：解：從圖中可以看出：甲組數據的折線統計圖起伏較大，所以甲組的數據不如乙組的數據穩定，故選B．
點評：本題考查對折線統計圖的觀察分析能力，從折線統計圖不僅能看出各種數量的多少，而且還能看出數量的增減變化趨勢．
練習冊系列答案
相關習題

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（2006•寧夏）如圖，在平面直角坐標系中，點A在x軸上，△ABO是直角三角形，∠ABO=90°，點B的坐標為（-1，2），將△ABO繞原點O順時針旋轉90°得到△A1B1O．
（1）在旋轉過程中，點B所經過的路徑長是多少？
（2）分別求出點A1，B1的坐標；
（3）連接BB1交A1O于點M，求M的坐標．

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科目：初中數學 來源：2006年寧夏中考數學試卷（課標卷）（解析版） 題型：解答題

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（1）在旋轉過程中，點B所經過的路徑長是多少？
（2）分別求出點A1，B1的坐標；
（3）連接BB1交A1O于點M，求M的坐標．

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科目：初中數學 來源：2006年全國中考數學試題匯編《平面直角坐標系》（02）（解析版） 題型：填空題

（2006•寧夏）如圖是某學校的平面示意圖，在10×10的正方形網格中（每個小方格都是邊長為1的正方形），如果分別用（3，1），（3，5）表示圖中圖書館和教學樓的位置，那么實驗樓的位置應表示為    ．

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