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張老師和李老師住在同一個小區，離學校3000米，某天早晨，張老師和李老師分別于7點10分、7點15分離家騎自行車上班，剛好在校門口遇上，已知李老師騎車的速度是張老師的1.2倍，為了求他們各自騎自行車的速度，設張老師騎自行車的速度是x米/分，則可列得方程為（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】分析：設張老師騎自行車的速度是x米/分，則李老師騎自行車的速度是1.2x米/分，根據題意可得等量關系：張老師行駛的路程3000÷他的速度-李老師行駛的路程3000÷他的速度=5分鐘，根據等量關系列出方程即可．
解答：解：設張老師騎自行車的速度是x米/分，由題意得：
-=5，
故選：A．
點評：此題主要考查了由實際問題抽象出分式方程，關鍵是正確理解題意，表示出李老師和張老師各行駛3000米所用的時間，根據時間關系列出方程．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

（2013•銅仁地區）張老師和李老師住在同一個小區，離學校3000米，某天早晨，張老師和李老師分別于7點10分、7點15分離家騎自行車上班，剛好在校門口遇上，已知李老師騎車的速度是張老師的1.2倍，為了求他們各自騎自行車的速度，設張老師騎自行車的速度是x米/分，則可列得方程為（　�。�

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科目：初中數學 來源：2013年初中畢業升學考試（貴州銅仁卷）數學（解析版） 題型：選擇題

張老師和李老花眼師住在同一個小區，離學校3000米，某天早晨，張老師和李老師分別于7點10分、7點15分離家騎自行車上班，剛好在校門口遇上，已知李老師騎車的速度是張老師的1.2倍，為了求他們各自騎自行車的速度，設張老師騎自行車的速度是x米/分，則可列得方程為

A．      　　　 B．

C．     　　　　D．

 

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科目：初中數學 來源： 題型：單選題

張老師和李老師住在同一個小區，離學校3000米，某天早晨，張老師和李老師分別于7點10分、7點15分離家騎自行車上班，剛好在校門口遇上，已知李老師騎車的速度是張老師的1.2倍，為了求他們各自騎自行車的速度，設張老師騎自行車的速度是x米/分，則可列得方程為


  1. A.
    數學公式
  2. B.
    數學公式
  3. C.
    數學公式
  4. D.
    數學公式

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科目：初中數學 來源：銅仁地區 題型：單選題

張老師和李老師住在同一個小區，離學校3000米，某天早晨，張老師和李老師分別于7點10分、7點15分離家騎自行車上班，剛好在校門口遇上，已知李老師騎車的速度是張老師的1.2倍，為了求他們各自騎自行車的速度，設張老師騎自行車的速度是x米/分，則可列得方程為（　�。�
A．
3000
x
-
3000
1.2x
=5		B．
3000
x
-
3000
1.2x
=5×60
C．
3000
1.2x
-
3000
x
=5		D．
3000
x
+
3000
1.2x
=5×60

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