【題目】已知等腰三角形的兩邊長分別為2cm和4cm,則它的周長為( 。
A. 8 B. 10 C. 8 或 10 D. 6
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】草莓是云南多地盛產的一種水果,今年某水果銷售店在草莓銷售旺季,試銷售成本為每千克20元的草莓,規定試銷期間銷售單價不低于成本單價,也不高于每千克40元,經試銷發現,銷售量y(千克)與銷售單價x(元)符合一次函數關系,如圖是y與x的函數關系圖象.
(1)求y與x的函數解析式;
(2)設該水果銷售店試銷草莓獲得的利潤為W元,求W的最大值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某報社為了解市民對“社會主義核心價值觀”的知曉程度,采取隨機抽樣的方式進行問卷調查,調查結果分為“A.非常了解”、“B.了解”、“C.基本了解”三個等級,并根據調查結果繪制了如下兩幅不完整的統計圖.
(1)這次調查的市民人數為________人,m=________,n=________;
(2)補全條形統計圖;
(3)若該市約有市民100000人,請你根據抽樣調查的結果,估計該市大約有多少人對“社會主義核心價值觀”達到“A.非常了解”的程度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了了解江城中學學生的身高情況,隨機對該校男生、女生的身高進行抽樣調查,已知抽取的樣本中,男生、女生的人數相同,根據所得數據繪制成如圖所示的統計圖表.
根據圖表中信息,回答下列問題:
(1)在樣本中,男生身高的中位數落在 組(填組別序號),女生身高在B組的人數有 人;
(2)在樣本中,身高在150≤x<155之間的人數共有 人,身高人數最多的在 組(填組別序號);
(3)已知該校共有男生500人,女生480人,請估計身高在155≤x<160之間的學生約有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了解南京市民每天的閱讀時間情況,隨機抽取了部分市民進行調查,根據調查結果繪制如下尚不完整的頻數分布表:
(1)補全表格中①~④的數據;
(2)將每天閱讀時間不低于60min的市民稱為“閱讀愛好者”,若我市約有800萬人,請估計我市能稱為“閱讀愛好者”的市民約有多少萬人.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】4月23日是“世界讀書日”,學校開展“讓書香溢滿校園”讀書活動,以提升青少年的閱讀興趣,九年級(1)班數學活動小組對本年級600名學生每天閱讀時間進行了統計,根據所得數據繪制了兩幅不完整統計圖(每組包括最小值不包括最大值).九年級(1)班每天閱讀時間在0.5小時以內的學生占全班人數的8%.根據統計圖解答下列問題:
(1)九年級(1)班有 名學生;
(2)補全直方圖;
(3)除九年級(1)班外,九年級其他班級每天閱讀時間在1~1.5小時的學生有165人,請你補全扇形統計圖;
(4)求該年級每天閱讀時間不少于1小時的學生有多少人.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的文字,解答問題.
大家知道是無理數,而無理數是無限不循環小數,因此
的小數部分我們不可能全部地寫出來,于是小明用
-1來表示
的小數部分,你同意小明的表示方法嗎?
事實上,小明的表示方法是有道理的,因為的整數部分是1,將這個數減去其整數部分,差就是小數部分.
請解答:已知:10+=x+y,其中x是整數,且0<y<1,求x-y的相反數.
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