【題目】對于平面直角坐標系 中的點
,若點
的坐標為
(其中
為常數,且
),則稱點
為點
的“
屬派生點”.例如:
的“2屬派生點”為
,即
.
(l)求點 的“3屬派生點”
的坐標:
(2)若點的“5屬派生點”
的坐標為
,求點
的坐標:
(3)若點在
軸的正半軸上,點
的“收屬派生點”為
點,且線段
的長度為線段
長度的2倍,求k的值.
【答案】(1);(2)
;(3)
【解析】
(1)根據“k屬派生點”計算可得;
(2)設點P的坐標為(x、y),根據“k屬派生點”定義及P′的坐標列出關于x、y的方程組,解之可得;
(3)先得出點P′的坐標為(a,ka),由線段PP′的長度為線段OP長度的2倍列出方程,解之可得.
解:(1)點 的“3屬派生點”
的坐標為
,即
(2)設 ,
依題意,得方程組: ,
解得 ,.
∴點
(3)∵點P在x軸的正半軸上,
∴b=0,a>0.
∴點P的坐標為(a,0),點P′的坐標為(a,ka)
∴線段PP′的長為P′到x軸距離為|ka|.
∵P在x軸正半軸,線段OP的長為a,
∴|ka|=2a,即|k|=2,
∴k=±2.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某市開展一項自行車旅游活動,線路需經A、B、C、D四地,如圖,其中A、B、C三地在同一直線上,D地在A地北偏東30°方向,在C地北偏西45°方向,C地在A地北偏東75°方向.且BC=CD=20km,問沿上述線路從A地到D地的路程大約是多少?(最后結果保留整數,參考數據:sin15°≈0.25,cos15°≈0.97,tan15°≈0.27,)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊△OAB的頂點O為坐標原點,AB∥x軸,OA=2,將等邊△OAB繞原點O順時針旋轉105至△OCD的位置,則點D的坐標為( )
A.(2,-2)B.(,
)C.(
,
)D.(
,
)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知數軸上點A表示的數為10, AB=16, 且B在A的左側,動點P從點A出發,以每秒3個單位的速度沿數軸向左勻速運動,設運動時間為t(t>0)秒.
(1)寫出數軸上點B表示的數_______
(2)線段AP的長為________(用含t的代數式表示)
(3)若動點Q從B出發,以每秒1個單位的速度沿數軸向右勻速運動,若P,Q同時出發,求運動多少秒時,P、Q相遇?
(4)若動點Q從B出發,以每秒1個單位的速度沿數軸向左勻速運動,若P,Q同時出發, 求點P運動多少秒時追上點Q?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點D是AB邊的中點,過D作DE⊥BC于點E,點P是邊BC上的一個動點,AP與CD相交于點Q.當AP+PD的值最小時,AQ與PQ之間的數量關系是( )
A.AQ= PQ B.AQ=3PQ C.AQ=PQ D.AQ=4PQ
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙M與菱形ABCD在平面直角坐標系中,點M的坐標為(﹣3,1),點A的坐標為(2,0),點B的坐標為(1,﹣),點D在x軸上,且點D在點A的右側.
(1)求菱形ABCD的周長;
(2)若⊙M沿x軸向右以每秒2個單位長度的速度平移,菱形ABCD沿x軸向左以每秒3個單位長度的速度平移,設菱形移動的時間為t(秒),當⊙M與AD相切,且切點為AD的中點時,連接AC,求t的值及∠MAC的度數;
(3)在(2)的條件下,當點M與AC所在的直線的距離為1時,求t的值.
【答案】(1)菱形的周長為8;(2)t=,∠MAC=105°;(3)當t=1﹣
或t=1+
時,圓M與AC相切.
【解析】試題分析:(1)過點B作BE⊥AD,垂足為E.由點A和點B的坐標可知:BE=,AE=1,依據勾股定理可求得AB的長,從而可求得菱形的周長;(2)記 M與x軸的切線為F,AD的中點為E.先求得EF的長,然后根據路程=時間×速度列出方程即可;平移的圖形如圖3所示:過點B作BE⊥AD,垂足為E,連接MF,F為 M與AD的切點.由特殊銳角三角函數值可求得∠EAB=60°,依據菱形的性質可得到∠FAC=60°,然后證明△AFM是等腰直角三角形,從而可得到∠MAF的度數,故此可求得∠MAC的度數;(3)如圖4所示:連接AM,過點作MN⊥AC,垂足為N,作ME⊥AD,垂足為E.先求得∠MAE=30°,依據特殊銳角三角函數值可得到AE的長,然后依據3t+2t=5-AE可求得t的值;如圖5所示:連接AM,過點作MN⊥AC,垂足為N,作ME⊥AD,垂足為E.依據菱形的性質和切線長定理可求得∠MAE=60°,然后依據特殊銳角三角函數值可得到EA=
,最后依據3t+2t=5+AE.列方程求解即可.
試題解析:( )如圖1所示:過點
作
,垂足為
,
∵,
,
∴,
,
∴,
∵四邊形為菱形,
∴,
∴菱形的周長.
()如圖2所示,⊙
與
軸的切線為
,
中點為
,
∵,
∴,
∵,且
為
中點,
∴,
,
∴,
解得.
平移的圖形如圖3所示:過點作
,
垂足為,連接
,
為⊙
與
切點,
∵由()可知,
,
,
∴,
∴,
∴,
∵四邊形是菱形,
∴,
∵為
切線,
∴,
∵為
的中點,
∴,
∴是等腰直角三角形,
∴,
∴.
()如圖4所示:連接
,過點作
,垂足為
,作
,垂足為
,
∵四邊形為菱形,
,
∴.
∵、
是圓
的切線
∴,
∵。
∴,
∴,
∴.
如圖5所示:連接,過點作
,垂足為
,作
,垂足為
,
∵四邊形為菱形,
,
∴,
∴,
∵、
是圓
的切線,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴.
綜上所述,當或
時,圓
與
相切.
點睛:此題是一道圓的綜合題.圓中的方法規律總結:1、分類討論思想:研究點、直線和圓的位置關系時,就要從不同的位置關系去考慮,即要全面揭示點、直線和元的各種可能的位置關系.這種位置關系的考慮與分析要用到分類討論思想.1、轉化思想:(1)化“曲面”為“平面”(2)化不規則圖形面積為規則圖形的面積求解.3、方程思想:再與圓有關的計算題中,除了直接運用公式進行計算外,有時根據圖形的特點,列方程解答,思路清楚,過程簡捷.
【題型】解答題
【結束】
28
【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,直線l與x軸、y軸分別交于點B(4,0)、C(0,3),點A為x軸負半軸上一點,AM⊥BC于點M交y軸于點N(0, ).已知拋物線y=ax2+bx+c經過點A,B,C.
(1)求拋物線的函數式;
(2)連接AC,點D在線段BC上方的拋物線上,連接DC,DB,若△BCD和△ABC面積滿足S△BCD= S△ABC, 求點D的坐標;
(3)如圖2,E為OB中點,設F為線段BC上一點(不含端點),連接EF.一動點P從E出發,沿線段EF以每秒3個單位的速度運動到F,再沿著線段PC以每秒5個單位的速度運動到C后停止.若點P在整個運動過程中用時最少,請直接寫出最少時間和此時點F的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列各圖中,直線都交于一點,請探究交于-一點的直線的條數與所形成的對頂角的對數之間的規律。
(1)請觀察上圖并填寫下表
交于一點的直線的條數 | 2 | 3 | 4 |
對頂角的對數 |
(2)若n條直線交于一點,則共有_____________對對頂角(用含n的代數式表示).
(3)當100條直線交于一點時,則共有_____________對對頂角
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了解某區初中生一周課外閱讀時長的情況,隨機抽取部分中學生進行調查,根據調查結果,將閱讀時長分為四類:2小時以內,2~4小時(含2小時),4~6小時(含4小時),6小時及以上,并繪制了如圖所示不完整的統計圖.
(1)本次調查共隨機抽取了 名學生;
(2)補全條形統計圖;
(3)扇形統計圖中,課外閱讀時長“4~6小時”對應的圓心角度數為 ;
(4)若該區共有10 000名初中生,估計該地區中學生一周課外閱讀時長不少于4小時的人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】根據圖中給出的伯,解容下列問題
(I)放入一個小球水面升高____cm,放入一個大球水面升高_____cm
(2)如果放入10個球,使水面上升到50cm,應放入大球、小像各多少個?
(3)現放入干個球,使水面升高2lcm,且小球個數為偶數個,問有幾種可能,請一一列出(寫出結果即可).
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