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我們知道，無限不循環小數叫無理數.試根據無理數的意義，請你構造寫出兩個無理數.

 

【答案】

答案不唯一，如：π，－1.424224222…

【解析】

試題分析：根據無理數的定義即可得到結果.

答案不唯一，如：π，－1.424224222….

考點：本題考查的是無理數的定義

點評：解答本題的關鍵是熟練掌握無理數的三種形式：①開方開不盡的數，②無限不循環小數，③含有π的數．

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面的文字，解答問題：
大家知道
2
是無理數，而無理數是無限不循環小數，因此
2
的小數部分我們不可能全部地寫出來，于是小明用
2
-1來表示
2
的小數部分，你同意小明的表示方法嗎？
事實上，小明的表示方法是有道理，因為
2
的整數部分是1，將這個數減去其整數部分，差就是小數部分．
又例如：∵
4
＜
7
＜
9
，即2＜
7
＜3，
∴
7
的整數部分為2，小數部分為(
7
-2)．
請解答：（1）如果
5
的小數部分為a，
13
的整數部分為b，求a+b-
5
的值；
（2）已知：10+
3
=x+y，其中x是整數，且0＜y＜1，求x-y的相反數．

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科目：初中數學 來源： 題型：

我們知道，無限不循環小數叫無理數．試根據無理數的意義，請你構造寫出兩個無理數．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

我們知道，無限不循環小數叫無理數．試根據無理數的意義，請你構造寫出兩個無理數．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

我們知道，無限不循環小數叫無理數．試根據無理數的意義，請你構造寫出兩個無理數．

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