【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數y=-4x+4的圖像與x軸,y軸分別交于A,B兩點,正方形ABCD的頂點C,D在第一象限,頂點D在反比例函數 的圖像上,若正方形ABCD向左平移n個單位后,頂點C恰好落在反比例函數的圖像上,則n的值是( )
A.2B.3C.4D.5
【答案】B
【解析】
由一次函數的關系式可以求出與x軸和y軸的交點坐標,即求出OA,OB的長,由正方形的性質,三角形全等可以求出DE、AE、CF、BF的長,進而求出G點的坐標,最后求出CG的長就是n的值.
如圖過點D、C分別做DE⊥x軸,CF⊥y軸,垂足分別為E,F.
CF交反比例函數的圖像于點G.
把x=0和y=0分別代入y=-4x+4
得y=4和x=1
∴A(1,0),B(0,4)
∴OA=1,OB=4
由ABCD是正方形,易證
△AOB≌△DEA≌△BCF(AAS)
∴DE=BF=OA=1,AE=CF=OB=4
∴D(5,1),F(0,5)
把D點坐標代入反比例函數y=,得k=5
把y=5代入y=,得x=1,即FG=1
CG=CF-FG=4-1=3,即n=3
故答案為B.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線經過x軸上的點A(1,0)和點B及y軸上的點C,經過B、C兩點的直線為
.
①求拋物線的解析式.
②點P從A出發,在線段AB上以每秒1個單位的速度向B運動,同時點E從B出發,在線段BC上以每秒2個單位的速度向C運動.當其中一個點到達終點時,另一點也停止運動.設運動時間為t秒,求t為何值時,△PBE的面積最大并求出最大值.
③過點A作于點M,過拋物線上一動點N(不與點B、C重合)作直線AM的平行線交直線BC于點Q.若點A、M、N、Q為頂點的四邊形是平行四邊形,求點N的橫坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O上有一個動點A和一個定點B,令線段AB的中點是點P,過點B作⊙O的切線BQ,且BQ=3,現測得的長度是
,
的度數是120°,若線段PQ的最大值是m,最小值是n,則mn的值是( 。
A. 3 B. 2
C. 9 D. 10
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,正方形ABCD中,點E是BC的中點,過點B作BG⊥AE于點G,過點C作CF垂直BG的延長線于點H,交AD于點F
(1)求證:△ABG≌△BCH;
(2)如圖2,連接AH,連接EH并延長交CD于點I;
求證:① AB2=AE·BH;② 求的值;
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小亮將筆記本電腦水平放置在桌子上,顯示屏OA與底板OB所在水平線的夾角為120°時,感覺最舒適(如圖1),側面示意圖為圖2;使用時為了散熱,她在底板下面墊入散熱架BCO'后,電腦轉到B O′A′位置(如圖3),側面示意圖為圖4.已知OA=OB=28cm,O′C⊥OB于點C,O′C=14cm.
(參考數據:,
,
)
(1)求∠CBO'的度數.
(2)顯示屏的頂部A'比原來升高了多少cm?(結果精確到0.1cm)
(3)如圖4,墊入散熱架后,要使顯示屏O′A′與水平線的夾角仍保持120°,則顯示屏O′A′應繞點O'按順時針方向旋轉多少度?(不寫過程,只寫結果)
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【題目】在正方形中,
為對角線
上任意一點(不與
重合)連接
,過點M作
交
(或
的延長線)于點
,連接
.
感知:如圖①,當M為中點時,容易證
(不用證明);
探究:如圖②,點M為對角線上任意一點(不與
重合)請探究
與
的數量關系,并證明你的結論.
應用:(1)直接寫出的面積S的取值范圍;
(2)若,則
與
的數量關系是_____________.
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【題目】某學校開展了主題為“垃圾分類,綠色生活新時尚”的宣傳活動,為了解學生對垃圾分類知識的掌握情況,該校環保社團成員在校園內隨機抽取了部分學生進行問卷調查,將他們的得分按優秀、良好、合格、不合格四個等級進行統計,并繪制了如下不完整的統計表和條形統計圖.
等級 | 頻數 | 頻率 |
優秀 | 20 | |
良好 | ||
合格 | 10 | |
不合格 | 5 |
請根據以上信息,解答下列問題:
(1)本次調查隨機抽取了______名學生;表中______,
______;
(2)補全條形統計圖;
(3)若全校有2000名學生,請你估計該校掌握垃圾分類知識達到“優秀”和“良好”等級的學生共有多少人.
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【題目】操作與證明:如圖1,把一個含45°角的直角三角板ECF和一個正方形ABCD擺放在一起,使三角板的直角頂點和正方形的頂點C重合,點E、F分別在正方形的邊CB、CD上,連接AF.取AF中點M,EF的中點N,連接MD、MN.
(1)連接AE,求證:△AEF是等腰三角形;
猜想與發現:
(2)在(1)的條件下,請判斷MD、MN的數量關系和位置關系,得出結論.
結論1:DM、MN的數量關系是 ;
結論2:DM、MN的位置關系是 ;
拓展與探究:
(3)如圖2,將圖1中的直角三角板ECF繞點C順時針旋轉180°,其他條件不變,則(2)中的兩個結論還成立嗎?若成立,請加以證明;若不成立,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四個菱形①②③④的較小內角均與已知平行四邊形ABCD的∠A相等,邊長各不相同.將這四個菱形如圖所示放入平行四邊形中,未被四個菱形覆蓋的部分用陰影表示.若已知兩個陰影部分的周長的差,則不需測量就能知道周長的菱形為( )
A.①B.②C.③D.④
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