【題目】如圖,矩形ABOC中,A點的坐標為(-4,3),點D是BO邊上一點,連接AD,把△ABD沿AD折疊,使點B落在點B′處.當△ODB′為直角三角形時,點D的坐標為___________.
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【題目】在平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點的位置如圖所示,點A'的坐標是(-2,2),現將△ABC平移,使點A變換為點A',點B'、C'分別是B、C的對應點.
(1)直接寫出點B'、C'的坐標:B' ,C' ;并在坐標系中畫出平移后的△A'B'C'(不寫畫法);
(2)若△ABC內部一點P的坐標為(a,b),則點P的對應點P的坐標是 ;
(3)若△ABC繞點C逆時針旋轉90°至△A1B1C,畫出△A1B1C.
(4)求△A'B'C'的面積是多少?
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【題目】荊車中學決定在本校學生中,開展足球、籃球、羽毛球、乒乓球四種活動.為了了解學生對這四種活動的喜愛情況,學校隨機調查了該校名學生,看他們喜愛哪一種活動(每名學生必選一種且只能從這四種活動中選擇一種),現將調查的結果繪制成如下不完整的統計圖.
(1)_____________,
_______________;
(2)請補全上圖中的條形圖;
(3)根據抽樣調查的結果,請估算全校1800名學生中,大約有多少人喜愛足球;
(4)在抽查的名學生中,喜愛打乒乓球的有10名同學(其中有4名女生,包括小紅、小梅).現將喜愛打乒乓球的同學平均分成兩組進行訓練,只女生每組分兩人.求小紅、小梅能分在同一組的概率.
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【題目】已知△ABC,以AB為直徑的⊙O分別交AC于D,BC于E,連接ED,若ED=EC.
(1)求證:AB=AC;
(2)若AB=4,BC=,求CD的長.
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【題目】某商場設定了一個可以自由轉動的轉盤(轉盤被等分成16個扇形),并規定:顧客在商場消費每滿200元,就能獲得一次轉動轉盤的機會.如果轉盤停止后,指針正好對準紅、黃和藍色區域,顧客就可以分別獲得50元、30元和10元的購物券.如果顧客不愿意轉轉盤,則可以直接獲得購物券15元.
(1)轉動一次轉盤,獲得50元、30元、10元購物券的概率分別是多少?
(2)如果有一名顧客在商場消費了200元,通過計算說明轉轉盤和直接獲得購物券,哪種方式對這位顧客更合算?
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,正方形ABCD的邊長為2,正方形EFGH的邊長為5,點A的坐標為(﹣4,0),點E的坐標為(3,0),AB與EF均在x軸上.
(1)C,G兩點的坐標分別為 , .
(2)將正方形ABCD繞點E順時針旋轉90°得到正方形A'B'C'D',求點C'的坐標和FC'的長.
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【題目】已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=60°,BC=4,D為AB邊上一點,且BD=3,將△BCD繞著點C順時針旋轉60°到△B′CD′,則AD′的長為_____.
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【題目】某年級組織學生參加夏令營活動,本次夏令營分為甲、乙、丙三組進行活動.下面兩幅統計圖反映了學生報名參加夏令營的情況,請你根據圖中的信息回答下列問題:
(1)該年級報名參加丙組的人數為 ;
(2)該年級報名參加本次活動的總人數 ,并補全頻數分布直方圖;
(3)根據實際情況,需從甲組抽調部分同學到丙組,使丙組人數是甲組人數的3倍,應從甲組抽調多少名學生到丙組?
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