【題目】已知:如圖,第一象限內的點A,B在反比例函數的圖象上,點C在y軸上,BC∥x軸,點A的坐標為(2,4),且cot∠ACB=
求:
(1)反比例函數的解析式;
(2)點C的坐標;
(3)∠ABC的余弦值.
【答案】
(1)解:設反比例函數解析式為y= ,
將點A(2,4)代入,得:k=8,
∴反比例函數的解析式y=
(2)解:過點A作AE⊥x軸于點E,AE與BC交于點F,則CF=2,
∵cot∠ACB= =
,
∴AF=3,
∴EF=1,
∴點C的坐標為(0,1)
(3)解:當y=1時,由1= 可得x=8,
∴點B的坐標為(1,8),
∴BF=BC﹣CF=6,
∴AB= =3
,
∴cos∠ABC= =
=
【解析】(1)待定系數法求解可得;(2)作AE⊥x軸于點E,AE與BC交于點F,則CF=2,根據cot∠ACB= =
得AF=3,即可知EF,從而得出答案;(3)先求出點B的坐標.繼而由勾股定理得出AB的長,最后由三角函數可得答案.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=|2x﹣a|+|2x﹣1|,a∈R. (I)當a=3時,求關于x的不等式f(x)≤6的解集;
(II)當x∈R時,f(x)≥a2﹣a﹣13,求實數a的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c過點B(3,0),C(0,3),D為拋物線的頂點.
(1)求拋物線的解析式以及頂點坐標;
(2)點C關于拋物線y=﹣x2+bx+c對稱軸的對稱點為E點,聯結BC,BE,求∠CBE的正切值;
(3)點M是拋物線對稱軸上一點,且△DMB和△BCE相似,求點M坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知向量 ,
,
.
(1)求做:向量 分別在
,
方向上的分向量
,
:(不要求寫作法,但要在圖中明確標出向量
和
).
(2)如果點A是線段OD的中點,聯結AE、交線段OP于點Q,設 =
,
=
,那么試用
,
表示向量
,
(請直接寫出結論)
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【題目】如圖,電線桿CD上的C處引拉線CE,CF固定電線桿,在離電線桿6米的B處安置測角儀(點B,E,D在同一直線上),在A處測得電線桿上C處的仰角為30°,已知測角儀的高AB=1.5米,BE=2.3米,求拉線CE的長,(精確到0.1米)參考數據 ≈1.41,
≈1.73.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】對于非零向量 、
、
下列條件中,不能判定
與
是平行向量的是( )
A. ∥
,
∥
B. +3
=
,
=3
C. =﹣3
D.| |=3|
|
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=8,cot∠BAC= ,點D在邊BC上(不與點B、C重合),點E在邊BC的延長線上,∠DAE=∠BAC,點F在線段AE上,∠ACF=∠B.設BD=x.
(1)若點F恰好是AE的中點,求線段BD的長;
(2)若y= ,求y關于x的函數關系式,并寫出它的定義域;
(3)當△ADE是以AD為腰的等腰三角形時,求線段BD的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】發現與探究:如圖,△ABC和△DCE中,AC=BC,DC=EC,∠ACB=∠DCE=45°,點B,C,E三點共線,且BC:CE=2:1,連接AE,BD.
(1)在不添加輔助線和字母的情況下,請在圖中找出一對全等三角形(用“≌”表示),并加以證明;
(2)求tan∠BDC的值.
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