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【題目】如圖所示,中,,,點、分別在、邊上,,連接,若,則線段的長為______

【答案】5

【解析】

過點BBGAC,過點FFGABCBH,過點EEMFG,則ABGF為平行四邊形,根據已知可得EC=AF=BG,∠A=ABC,易證CFE≌△BEG,∠A=EHG,可得EF=EG,進而得到∠A-∠CEF=ABC-∠CEF=EHG-∠CEF=EFG,則,而,可得EM=3,再根據勾股定理求得EF=5

解:如圖,過點BBGAC,過點FFGABCBH,過點EEMFG,

ABGF為平行四邊形,∠C=GBC,

BG=AF,∠ABC =BHG,

,

CE=AF,∠A=ABC,

CE=BG,∠A=EHG,

∴△CFE≌△BEG,

EF=EG,

∴點MFG中點,即,

,

,

,

,

故答案為:5

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】 如圖,點E、F分別為正方形ABCD的邊BC、CD上一點,AC、BD交于點O,且∠EAF45°AE,AF分別交對角線BD于點M,N,則有以下結論:①AOM∽△ADF;②EFBE+DF;③∠AEB=∠AEF=∠ANM;④SAEF2SAMN,以上結論中,正確的個數有(。﹤.

A. 1B. 2C. 3D. 4

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,一次函數y=﹣x+b的圖象與反比例函數y(k0)的圖象交于A、B點,與y軸交于點C,其中點A的半標為(23)

(1)求一次函數和反比例函數的解析式;

(2)如圖,若將點C沿y軸向上平移4個單位長度至點F,連接AFBF,求△ABF的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某中學為開拓學生視野,開展課外讀書周活動,活動后期隨機調查了九年級部分學生一周的課外閱讀時間,并將結果繪制成兩幅不完整的統計圖,請你根據統計圖(如圖)的信息回答下列問題:

1)本次調查的學生總數為   人,被調查學生的課外閱讀時間的中位數是   小時,眾數是   小時;

2)請你補全條形統計圖,在扇形統計圖中,課外閱讀時間為5小時的扇形的圓心角度數是   ;

3)若全校九年級共有學生700人,估計九年級一周課外閱讀時間為6小時的學生有多少人?

4)若學校需要,從二男二女四名同學中隨機選取兩人分享讀后感,恰好是一男一女的概率?(列表或樹狀圖)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】掃黑除惡受到廣大人民的關注,某中學對部分學生就掃黑除惡知識的了解程度,采用隨機抽樣調查的方式,并根據收集到的信息進行統計,繪制了下面兩幅尚不完整的統計圖,請你根據統計圖中所提供的信息解答下列問題:

1)接受問卷調查的學生共有_______人,扇形統計圖中很了解部分所對應扇形的圓心角為_______;

2)請補全條形統計圖;

3)若該中學共有學生900人,請根據上述調查結果,估計該中學學生中對掃黑除惡知識達到很了解基本了解程度的總人數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知,在平面直角坐標系中,O為坐標原點,拋物線軸于、兩點(軸負半軸上),交軸于點,連接,

1)求拋物線的解析式;

2為直線上方第一象限內一點,連接、,,延長軸于點,設點的橫坐標為,點的橫坐標為,求之間的函數關系式;(不要求寫出自變量的取值范圍)

3)把線段沿直線翻折,得到線段,為第二象限內一點,連接,,為線段上一點,于點,射線交線段于點,連接,交于點,連接,若,,設直線與拋物線第一象限交點為,求點坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線y1ax22amx+am2+4,直線y2kxkm+4,其中a≠0a、k、m是常數.

(1)拋物線的頂點坐標是______,并說明上述拋物線與直線是否經過同一點(說明理由);

(2)a0,m=2,t≤x ≤t+2,y1的最大值為4,求t的范圍;

(3)拋物線的頂點為P,直線與拋物線的另一個交點為Q,對任意的m值,若1≤k≤4,線段PQ(不包括端點)上至少存在兩個橫坐標為整數的點,求a的范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】一個不透明的口袋中裝有4張卡片,卡片上分別標有數字1、﹣2、3、﹣4,這些卡片除數字外都相同.王興從口袋中隨機抽取一張卡片,鐘華從剩余的三張卡片中隨機抽取一張,求兩張卡片上數字之積.

(1)請你用畫樹狀圖或列表的方法,列出兩人抽到的數字之積所有可能的結果.

(2)求兩人抽到的數字之積為正數的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中拋物線y=(x+1)(x3)與x軸相交于A、B兩點,若在拋物線上有且只有三個不同的點C1、C2、C3,使得ABC1、ABC2、ABC3的面積都等于m,則m的值是( 。

A. 6 B. 8 C. 12 D. 16

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