【題目】己知反比例函數(
常數,
).
(1)若點在這個函數的圖象上,求
的值;
(2)若在這個函數圖象的每一個分支上,隨
的增大而增大,求
的取值范圍;
(3)若,試判斷點
是否在這個函數的圖象上,并說明理由.
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【題目】如圖1,將以點A為中心,逆時針旋轉
得到
.
(1)若,求
的度數:
(2)當時,如圖2,點F、G分別是CE、BD的中點,證明:
是等邊三角形;
(3)當時,如圖3,點F、G分別是CE、BD的中點,直接判斷
的形狀,不需要說明理由.
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【題目】為了提高學生書寫漢字的能力,增強保護漢子的意識,某校舉辦了首屆“漢字聽寫大賽”,學生經選拔后進入決賽,測試同時聽寫100個漢字,每正確聽寫出一個漢字得1分,本次決賽,學生成績為(分),且
,將其按分數段分為五組,繪制出以下不完整表格:
組別 | 成績 | 頻數(人數) | 頻率 |
一 | 2 | 0.04 | |
二 | 10 | 0.2 | |
三 | 14 | b | |
四 | a | 0.32 | |
五 | 8 | 0.16 |
(1)本次決賽共有 名學生參加;
(2)直接寫出表中a= ,b= ;
(3)請補全下面相應的頻數分布直方圖;
(4)若決賽成績不低于80分為優秀,則本次大賽的優秀率為 。
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,菱形ABCD的頂點C與原點O重合,點B在y軸的正半軸上,點A在反比例函數y=(k>0,x>0)的圖象上,點D的坐標為(4,3).若將菱形ABCD沿x軸正方向平移,當菱形的頂點D落在函數y=
(k>0,x>0)的圖象上時,則菱形ABCD沿x軸正方向平移的距離( 。
A.B.
C.
D.
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【題目】對于線段外一點和這條線段兩個端點連線所構成的角叫做這個點關于這條線段的視角.如圖1,對于線段AB及線段AB外一點C,我們稱∠ACB為點C關于線段AB的視角.
如圖2,點Q在直線l上運動,當點Q關于線段AB的視角最大時,則稱這個最大的“視角”為直線l關于線段AB的“視角”.
(1)如圖3,在平面直角坐標系中,A(0,4),B(2,2),點C坐標為(﹣2,2),點C關于線段AB的視角為 度,x軸關于線段AB的視角為 度;
(2)如圖4,點M是在x軸上,坐標為(2,0),過點M作線段EF⊥x軸,且EM=MF=1,當直線y=kx(k≠0)關于線段EF的視角為90°,求k的值;
(3)如圖5,在平面直角坐標系中,P(,2),Q(
+1,1),直線y=ax+b(a>0)與x軸的夾角為60°,且關于線段PQ的視角為45°,求這條直線的解析式.
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【題目】已知:如圖,四邊形 ABCD 中,AD∥BC,∠ABC=90°,AB=BC,AE⊥BD,EF⊥CE
(1)試證明△AEF∽△BEC;
(2)如圖,過 C 點作 CH⊥AD 于 H,試探究線段 DH 與 BF 的數量關系,并說明理由;
(3)若 AD=1,CD=5,試求出 BE 的值?
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【題目】如圖1,正方形ABCD和正方形AEFG,連接DG,BE.
(1)發現:當正方形AEFG繞點A旋轉,如圖2,①線段DG與BE之間的數量關系是 ;②直線DG與直線BE之間的位置關系是 .
(2)探究:如圖3,若四邊形ABCD與四邊形AEFG都為矩形,且AD=2AB,AG=2AE,證明:直線DG⊥BE.
(3)應用:在(2)情況下,連結GE(點E在AB上方),若GE∥AB,且AB=,AE=1,則線段DG是多少?(直接寫出結論)
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【題目】已知拋物線與
軸交于點
。
(1)拋物線的頂點坐標為_____________,點坐標為____________;(用含
的代數式表示);
(2)當時,拋物線上有一動點
,設
點橫坐標為
,且
。
①若點到
軸的距離為2時,求點
的坐標;
②設拋物線在點與點
之間部分(含點
和點
)最高點與最低點縱坐標之差為
,求
與
之間的函數關系式,并寫出自變量
的取值范圍;
(3)若點,連結
,當拋物線
與線段
只有一個交點時,直接寫出
的取值范圍。
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【題目】在一個不透明的盒子中裝有4張卡片.4張卡片的正面分別標有數字1,2,3,4,這些卡片除數字外都相同,將卡片攪勻.
(1)從盒子任意抽取一張卡片,恰好抽到標有奇數卡片的概率是: ;
(2)先從盒子中任意抽取一張卡片,再從余下的3張卡片中任意抽取一張卡片,求抽取的2張卡片標有數字之和大于4的概率(請用畫樹狀圖或列表等方法求解).
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