【題目】漁夫在靜水劃船總是每小時5里,現在逆水行舟,水流速度是每小時3里;一陣風把他帽子吹落在水中,假如他沒有發現,繼續向前劃行;等他發覺時人與帽子相距2.5里;
于是他立即原地調頭追趕帽子,原地調轉船頭用了10分鐘.
計算:
(1)求順水速度,逆水速度是多少?
(2)從帽子丟失到發覺經過了多少時間?
(3)從發覺帽子丟失到撿回帽子經過了多少時間?
【答案】(1)順水速度是每小時8里,逆水速度是每小時2里;(2)從帽子丟失到發覺經過了0.5小時;(3)從發覺帽子丟失到撿回帽子經過小時
【解析】
(1)根據順(逆)水速度、船在靜水中的速度和水流的速度的關系即可求得;
(2) 根據逆水時船的速度以及水速表示出兩者行駛的路程之和為2.5,列出一元一次方程即可求得;
(3)根據題意列出一元一次方程再考慮到原地掉頭時間,即可求得.
(1)∵順水速度=靜水速度+水流速度,
逆水速度=靜水速度﹣水流速度,
∴順水速度是5+3=8,逆水速度是5﹣3=2,
答:順水速度是每小時8里,逆水速度是每小時2里;
(2)設從帽子丟失到發覺經過了x小時.
根據題意,得:
,
解得:x=0.5,
答:從帽子丟失到發覺經過了0.5小時;
(3)設原地調轉船頭后到撿回帽子經過了y小時,
則從發覺帽子丟失到撿回帽子經過(y+)小時.
根據題意,得:
(5+3)y=2.5+3×(y+)
解得:y=.
∴y+=
答:從發覺帽子丟失到撿回帽子經過小時.
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【題目】如圖,在長度為1個單位長度的小正方形組成的正方形中,點A、B、C在小正方形的頂點上.
(1)在圖中畫出與△ABC關于直線l成軸對稱的△AB′C′;
(2)求△ABC的面積為_______;
(3)在直線l上找一點P,使PB+PC的長最短,則這個最短長度為______.
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【題目】如圖1,點F從菱形ABCD的頂點A出發,沿A→D→B以1cm/s的速度勻速運動到點B,圖2是點F運動時,△FBC的面積y(cm2)隨時間x(s)變化的關系圖象,則a的值為______.
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【題目】某店代理某品牌商品的銷售.已知該品牌商品進價每件40元,日銷售y(件)與銷售價x(元/件)之間的關系如圖所示(實線),付員工的工資每人每天100元,每天還應支付其它費用150元.
(1)求日銷售y(件)與銷售價x(元/件)之間的函數關系式;
(2)該店員工人共3人,若某天收支恰好平衡(收入=支出),求當天的銷售價是多少?
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【題目】在春季運動會上,某學校教工組和學生組進行定點投籃比賽,每組均派五名選手參加,每名選手投籃十次,投中記1分,不中記零分,3分以上(含3分)視為合格,比賽成績繪制成條形統計圖如下:
投籃成績條形統計圖
(1)請你根據條形統計圖中的數據填寫表格:
組別 | 平均數 | 中位數 | 方差 | 合格率 |
教工組 | ________ | 3 | ________ | 80% |
學生組 | 3.6 | ________ | 3.44 | 60% |
(2)如果小亮認為教工組的成績優于學生組,你認為他的理由是什么?小明認為學生組成績優于教工組,他的理由又是什么?
(3)若再讓一名體育教師投籃后,六名教師成績平均數大于學生組成績的中位數,設這名體育教師命中m分,求m的值.
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【題目】張華發現某月的日歷中一個有趣的問題,他用筆在上面畫如圖所示的十字框,若設任意一個十字框里的五個數為a、b、c、d、k.設中間的一個數為k,如圖:試回答下列問題:
(1)此日歷中能畫出 個十字框?
(2)若a+b+c+d=84,求k的值;
(3)是否存在k的值,使得a+b+c+d=108,請說明理由.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=4,BC=2,將△ABC繞點B順時針方向旋轉到△A′BC′的位置,此時點A′恰好在CB的延長線上,則圖中陰影部分的面積為_____(結果保留π).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某企業工會開展“一周工作量完成情況”調查活動,隨機調查了部分員工一周的工作量剩余情況,并將調查結果統計后繪制成如圖1和圖2所示的不完整統計圖.
(1)被調查員工人數為 人:
(2)把條形統計圖補充完整;
(3)若該企業有員工10000人,請估計該企業某周的工作量完成情況為“剩少量”的員工有多少人?
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