【題目】如圖的網格中中每個小正方形的邊長均為,線段
的兩個端點均在格點上;
(1)畫出以為一條直角邊的
,點
在格點上,且
的面積為
;
(2)在圖中畫出以為斜邊的
,點
在格點上,且
的面積為
,并請直接寫出
的值.
【答案】(1)如圖所示見解析;(2)如圖所示見解析,
【解析】
(1)由題意可知AB=,以AB為直角邊的RT△ABC且面積為10,繼而根據面積公式可求出BC=
,然后畫出即可;
(2)設BD為x,根據△ABD的面積為10,可知AD=,然后根據勾股定理求出x,然后畫出即可;如圖1所示:作CE⊥AD交AD的延長線于點E,假設點E正好位于小正方形的頂點上,由圖可知AE=
=3
,CE=
,AC=
,CE2+AE2=(
)2+(3
)2=50=AC2,即假設成立,根據邊的關系可求出tan∠DAC.
(1)由題意可知AB=,BC=10×2÷2
=
,根據邊長畫出,如圖所示;
(2)設BD為x,則AD=,在RT△ABD中,根據勾股定理可得AB2=BD2+AD2,即22+62=x2+
,解得x=2
,所以BD=2
, AD=2
,根據邊長畫出,如圖所示.
.
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【題目】二次函數y=x2+bx+c的圖象交于點(4,﹣3),(﹣1,12).
(1)求二次函數的解析式;
(2)二次函數與x軸交于點A,B,與y軸交于點C,求△ABC的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知⊙O的半徑為4,CD是⊙O的直徑,AC為⊙O的弦,B為CD延長線上的一點,∠ABC=30°,且AB=AC.
(1)求證:AB為⊙O的切線;
(2)求弦AC的長;
(3)求圖中陰影部分的面積.(結果保留π)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖甲,在等邊三角形ABC內有一點P,且PA=2,PB=,PC=1,求∠BPC度數的大小和等邊三角形ABC的邊長.
解題思路是:將△BPC繞點B逆時針旋轉60°,如圖乙所示,連接PP′.
(1)△P′PB是 三角形,△PP′A是 三角形,∠BPC= °;
(2)利用△BPC可以求出△ABC的邊長為 .
如圖丙,在正方形ABCD內有一點P,且PA=,BP=
,PC=1;
(3)求∠BPC度數的大;
(4)求正方形ABCD的邊長.
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【題目】如圖拋物線交軸于點
,交
軸于
(
在
左),且
;
(1)如圖,求拋物線的解析式;
(2)如圖,在第一象限內拋物線上有一點
,且點
在對稱軸的右側,連接
交
軸于點
,過點
作
軸的垂線,垂足為
,設點
的橫坐標為
,求出
與
的函數關系式(不要求寫出自變量的取值范圍);
(3)如圖,在(2)的條件下,在點
右側
軸上有一點
,且
,連接
,且
與
相交于點
,連接
,點
是線段
的延長線上一點,連接
,使
,取
中點
,在線段
上取一點
,射線
與
線段相交于點
,連接
,在線段
上取一點
,連接
,使得
,若
,且
,求點
的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2﹣2x+3的圖象與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左邊),與y軸交于點C,點D為拋物線的頂點.
(1)求點A、B、C的坐標;
(2)點M(m,0)為線段AB上一點(點M不與點A、B重合),過點M作x軸的垂線,與直線AC交于點E,與拋物線交于點P,過點P作PQ∥AB交拋物線于點Q,過點Q作QN⊥x軸于點N,可得矩形PQNM.如圖,點P在點Q左邊,試用含m的式子表示矩形PQNM的周長;
(3)當矩形PQNM的周長最大時,m的值是多少?并求出此時的△AEM的面積;
(4)在(3)的條件下,當矩形PMNQ的周長最大時,連接DQ,過拋物線上一點F作y軸的平行線,與直線AC交于點G(點G在點F的上方).若FG=2DQ,求點F的坐標.
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【題目】某地區2015年投入教育經費2900萬元,2017年投入教育經費3509萬元.
(1)求2015年至2017年該地區投入教育經費的年平均增長率;
(2)按照義務教育法規定,教育經費的投入不低于國民生產總值的百分之四,結合該地區國民生產總值的增長情況,該地區到2019年需投入教育經費4250萬元,如果按(1)中教育經費投入的增長率,到2019年該地區投入的教育經費是否能達到4250萬元?請說明理由.
(參考數據: ,
,
,
)
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【題目】如圖,二次函數y=ax2+bx+c的圖象經過點A(﹣1,0)、點B(3,0)、點C(4,y1),若點D(x2,y2)是拋物線上任意一點,有下列結論:
①二次函數y=ax2+bx+c的最小值為﹣4a;
②若﹣1≤x2≤4,則0≤y2≤5a;
③若y2>y1,則x2>4;
④一元二次方程cx2+bx+a=0的兩個根為﹣1和
其中正確結論的個數是( 。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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