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下列二次根式中，能與合并的是（   ）
A．;B．;C．－;D．
B．

試題分析：先把各二次根式化為最簡二次根式，然后根據同類二次根式的定義分別進行判斷．
A、=3，所以A選項錯誤；
B、，所以B選項正確；
C、－=－2，所以C選項錯誤；
D、=2，所以D選項錯誤．
故選B．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：計算題

計算：－４＋

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

（1）計算：（2﹣）÷+2    （2）解方程：2x2﹣x﹣1=0．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

如果一個數的平方根為5a-1和a+7，那么這個數是_________________。

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

一個正方形的面積為15，估計它的邊長大小在 (　　)
A．2與3之間B．3與4之間
C．4與5之間D．5與6之間

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

下列各數中無理數有（   ）
，，，，，
A．1個B．2個C．3個D．1個

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

閱讀材料：小明在學習二次根式后，發現一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方，如：3＋2＝(1＋)2，善于思考的小明進行了以下探索：
設a＋b＝(m＋n)2(其中a、b、m、n均為整數)，則有a＋b＝m2＋2n2＋2mn.
∴a＝m2＋2n2，b＝2mn.這樣小明就找到了一種把部分a＋b的式子化為平方式的方法．
請你仿照小明的方法探索并解決下列問題：
(1)當a、b、m、n均為正整數時，若a＋b＝(m＋n)2，用含m、n的式子分別表示a、b，得a＝________，b＝________；
(2)利用所探索的結論，找一組正整數a、b、m、n，填空：________＋________＝(______＋______)2；
(3)若a＋4＝(m＋n)2，且a、m、n均為正整數，求a的值．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

計算：=            

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：計算題

計算：－×.

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