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下列圖形都是有同樣大小的矩形按一定的規律組成,其中,第①個圖形中一共有6個矩形,第②個圖形中一共18個矩形,第③圖形中一共有36個矩形…則第⑧個圖形中矩形的個數為( 。
A、126B、168C、216D、372
考點:規律型:圖形的變化類
專題:規律型
分析:由于圖①矩形有6個=6×1,圖②矩形有18個=6×(2+1),圖③矩形有36個=6×(1+2+3),由此即可得到第⑥個圖形中矩形的個數.
解答:解:∵第①個圖形中一共有6個矩形,第②個圖形中一共有18個矩形,第③個圖形中一共有36個矩形,…,
∵圖①矩形有6個=6×1,
圖②矩形有18個=6×(1+2),
圖③矩形有36個=6×(1+2+3),
∴第⑧個圖形中矩形的個數為:6×(1+2+3+4+5+6+7+8)=216.
故選C.
點評:此題主要考查了圖形的變化規律,是根據圖形進行數字猜想的問題,關鍵是通過歸納與總結,得到其中的規律,然后利用規律解決一般問題.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

下列代數式:-
2x
3
、
xy2-1
2
、-
x
π
、0、2(x-1)、-32
1
x
;其中整式有( 。﹤.
A、6B、5C、4D、3

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科目:初中數學 來源: 題型:

有依次排列的3個數:a,b,c,對任意相鄰的兩個數,都用右邊的數減去左邊的數,所得之差寫在這兩個數之間,可產生一個新數串:a,b-a,b,c-b,c,這稱為第一次操作;做第二次同樣的操作后也可以產生一個新數串:a,b-2a,b-a,a,b,c-2b,c-b,b,c,繼續依次操作下去,問:從數串a,b,c,開始操作第10次以后所產生的那個新數串的所有數之和是(  )
A、10a+10b+10cB、-8a+b+10cC、9a+10b+11cD、-9a+b+11c

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科目:初中數學 來源: 題型:

將圖1所示的正六邊形進行分割得到圖2,再將圖2中最小的某一個正六邊形按同樣的方式進行分割得到圖3,再將圖3中最小的某一個正六邊形按同樣的方式進行分割…,則第2014個圖形中,共有( 。﹤正六邊形.
A、4027B、6040C、10066D、以上都不對

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,圖①由3張同樣大小的正方形紙片組成,圖②由6張同樣大小的小正方形紙片組成,圖③由10張同樣大小的小正方形紙片組成,…,以此規律組成第⑧圖需要的同樣大小的小正方形紙片張數為( 。
A、28B、36C、45D、66

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下列四個式了中,是方程的是( 。
A、1+2+3+4=10
B、2x-3
C、2x=1
D、|1-
1
2
|=
1
2

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科目:初中數學 來源: 題型:

方程3x-1=2的解是(  )
A、x=1
B、x=-1
C、x=-
1
3
D、x=
1
3

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桌面上有甲、乙、丙三個圓柱形的杯子,杯深均為15公分,各裝有10公分高的水,且表記錄了甲、乙、丙三個杯子的底面積.今小明將甲、乙兩杯內一些水倒入丙杯,過程中水沒溢出,使得甲、乙、丙三杯內水的高度比變為3:4:5.若不計杯子厚度,則甲杯內水的高度變為多少公分?(  )
底面積(平方公分)
甲杯60
乙杯80
丙杯100
A、5.4B、5.7
C、7.2D、7.5

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,經過刨平的木板上的兩個點,能彈出一條筆直的墨線,而且只能彈出一條墨線,能解釋這一實際應用的數學知識是( 。
A、兩點確定一條直線B、兩點之間線段最短C、垂線段最短D、在同一平面內,過一點有且只有一條直線與已知直線垂直

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