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(本題滿分14分,其中第(1)題4分,第(2)題的第?、?小題分別為4分、6分)

如圖1,在△ABC中,已知AB=15,cosB=tanC=.點D為邊BC上的動點(點D不與B、C重合),以D為圓心,BD為半徑的⊙D交邊AB于點E

(1)設BD=x,AE=y,求的函數關系式,并寫出函數定域義;

(2)如圖2,點F為邊AC上的動點,且滿足BD=CF,聯結DF

①當△ABC和△FDC相似時,求⊙D的半徑;

② 當⊙D與以點F為圓心,FC為半徑⊙F外切時,求⊙D的半徑.

 

【答案】

(1)y=-x+15  定義域0﹤x≦.(2)①⊙D的半徑為,②⊙D的半徑為

【解析】

試題分析:解:(1)過點DDGBE,垂足為E

DG過圓心,∴BE=2BG     (1分)

RtDGB中,cosB=,∵BD=x,∴BG=     (1分)

BE=,∵AB=15,∴y=15-     (1分)

定義域為0<x      (1分)

(2)①過點AAHBC,垂足為H

RtADH中,cosB=

AB=15,∴BH=9,∴AH=12     (1分)

RtAHC中,tanC=

HC=5,∴BC=14         (1分)

BD=x,則CF=,DC=14-x

∵∠C=C,∴當△ABC和△FDC相似時,有

(。,即,x=,∴BD=     (1分)

(ⅱ),即x=,∴BD=    (1分)

∴當△ABC和△FDC相似時,⊙D的半徑為

②過點FFMBC,垂足為M

RtFMC中,tanC=    (1分)

∴sinC=,∵CF=,∴FM=MC=    (1分)

DM=14-x-=14-        (1分)

DF=   (1分)

∵⊙D與⊙F外切,∴DF=    (1分)

=,解得x1=x2=(舍去)

BD=    (1分)

∴當⊙D與⊙F外切時,⊙D的半徑為

考點:一次函數的定義,相似三角形的定義及性質,切線定理,三角函數定義。

點評:本題綜合性很強,涉及到的概念性質定理很多,計算又多,很容易出錯,相關的知識點錯綜復雜,還有動點的問題,對學生的要求極高,要善于領會已知條件,及圖像的變換過程,把握住已知條件,從基礎入手,逐步的進行解答。題中說的定義域即是函數中自變量x的取值范圍,本題屬于難題,中考時一般以大題的形式出現。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

(本題滿分14分,第(1)小題4分,第(2)小題①6分、第(2)小題②4分)

直角三角板ABC中,∠A=30°,BC=1.將其繞直角頂點C逆時針旋轉一個角≠ 90°),得到Rt△,

(1)如圖9,當邊經過點B時,求旋轉角的度數;

(2)在三角板旋轉的過程中,邊與AB所在直線交于點D,過點 D作DE∥邊于點E,聯結BE.

①當時,設,,求之間的函數解析式及定義域;

②當時,求的長.

      

 

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科目:初中數學 來源: 題型:

(本題滿分14分,第(1)小題4分,第(2)小題①6分、第(2)小題②4分)
直角三角板ABC中,∠A=30°,BC=1.將其繞直角頂點C逆時針旋轉一個角≠ 90°),得到Rt△,
(1)如圖9,當邊經過點B時,求旋轉角的度數;
(2)在三角板旋轉的過程中,邊與AB所在直線交于點D,過點 D作DE∥邊于點E,聯結BE.
①當時,設,,求之間的函數解析式及定義域;
②當時,求的長.

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科目:初中數學 來源:2011屆上海市普陀區4月中考模擬數學試卷 題型:解答題

(本題滿分14分,第(1)小題4分,第(2)小題①6分、第(2)小題②4分)
直角三角板ABC中,∠A=30°,BC=1.將其繞直角頂點C逆時針旋轉一個角≠ 90°),得到Rt△,
(1)如圖9,當邊經過點B時,求旋轉角的度數;
(2)在三角板旋轉的過程中,邊與AB所在直線交于點D,過點 D作DE∥邊于點E,聯結BE.
①當時,設,求之間的函數解析式及定義域;
②當時,求的長.

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科目:初中數學 來源:2010-2011學年上海市考模擬數學試卷 題型:解答題

(本題滿分14分,第(1)小題4分,第(2)小題①6分、第(2)小題②4分)

直角三角板ABC中,∠A=30°,BC=1.將其繞直角頂點C逆時針旋轉一個角≠ 90°),得到Rt△,

(1)如圖9,當邊經過點B時,求旋轉角的度數;

(2)在三角板旋轉的過程中,邊與AB所在直線交于點D,過點 D作DE∥邊于點E,聯結BE.

①當時,設,,求之間的函數解析式及定義域;

②當時,求的長.

      

 

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