【題目】在矩形ABCD中,BC=6,點E是AD邊上一點,∠ABE=30°,BE=DE,連接BD.動點M從點E出發沿射線ED運動,過點M作MN∥BD交直線BE于點N.
(1)如圖1,當點M在線段ED上時,求證:MN=EM;
(2)設MN長為x,以M、N、D為頂點的三角形面積為y,求y關于x的函數關系式;
(3)當點M運動到線段ED的中點時,連接NC,過點M作MF⊥NC于F,MF交對角線BD于點G(如圖2),求線段MG的長.
【答案】(1)證明見解析(2)(3)
【解析】分析:(1)先根據等角對等邊證明EM=EN, 過點作
于點
,則
.
在Rt△EMH中,根據銳角三角函數求出MH與EM的數量關系,進而可證明結論;
(2)點M從點E出發沿射線ED運動,所以分當點M在線段ED上時與當點M在線段ED的延長線上時兩種情況討論,根據所作的輔助線,可得y與x的關系;
(3)連接CM交BD于點,可得∠NMC=90°,進而可得
∽
,可得
,解之可得MG的長.
詳解:(1)證明:∵°,
° ,
∴ °
∵ ,
∴°
∵∥
,
∴
∴°,
∴
過點作
于點
,則
.
在中,
∴
∴
(2)在中,
,
∴
∵ ∴
a.當點在線段
上時,過點
作
于點
,
在中,
由(1)可知:
,
∴
∴
∴
b.當點在線段
延長線上時,過點
作
于點
在中,
,
在中,
,
∴,
∴ ;
(3)連接,交
于點
.
∵為
的中點 ,
∴,
∴.
∵ ,
∴,
∴,
∴,
∴.
∵∥
,
∴,
∴ ,
,
∵ ,
∴,
又∵ ,
∴∽
,
∴,即
,
∴ .
點睛:本題結合矩形的性質,平行線的判定與性質,等腰三角形的判定與性質,二次函數的綜合應用,解直角三角形,相似三角形的判定與性質,解答本題的關鍵是熟練掌握各種圖形的判定與性質,.
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【題目】計算與化簡
(1)計算:(6m2+4m﹣3)+2(2m2﹣4m+1);
(2)先化簡,再求值.4xy﹣[(x2+5xy﹣y2)﹣2(x2+3xy﹣y2)],其中:x=﹣1,y=2.
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【題目】有這樣一個問題:探究函數的圖象與性質.小東根據學習函數的經驗,對函數
的圖象與性質進行了探究.
下面是小東的探究過程,請補充完整:
(1)函數的自變量x的取值范圍是 ;
(2)下表是y與x的幾組對應值.
x | … | -3 | -2 | -1 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … | |
y | … | 3 | m | … |
求m的值;
(3)如下圖,在平面直角坐標系xOy中,描出了以上表中各對對應值為坐標的點.根據描出的點,畫出該函數的圖象;
(4)結合函數的圖象,寫出該函數的一條性質: .
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【題目】某公司員工分別住在A、B、C三個住宅區,A區有25人,B區有15人,C區有10人,三個區在一條直線上,位置如圖所示,公司的接送車打算在此間只設一個?奎c,為使所有員工步行到?奎c的路程總和最少,那么?奎c的位置應設在( 。
A. A區 B. B區 C. A區或B區 D. C區
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【題目】已知關于x,y的方程組,則下列結論中正確的是( )
①當a=5時,方程組的解是;
②當x,y的值互為相反數時,a=20;
③不存在一個實數a使得x=y;
④若,則a=2.
A. ①②③④ B. ②③ C. ②③④ D. ②③④
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【題目】小明想利用太陽光測量樓高,他帶著皮尺來到一棟樓下,發現對面墻上有這棟樓的影子,針對這種情況,他設計了一種測量方案,具體測量情況如下:如示意圖,小明邊移動邊觀察,發現站到點E處時,可以使自己落在墻上的影子與這棟樓落在墻上的影子重疊,且高度恰好相同.此時,測得小明落在墻上的影子高度CD=1.2m,CE=0.8m,CA=30m(點A、E、C在同一直線上).已知小明的身高EF是1.7m,請你幫小明求出樓高AB(結果精確到0.1m).
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【題目】(問題背景)
(1)如圖1的圖形我們把它稱為“8字形”,請說理證明.
(簡單應用)
(2)如圖2,分別平分
,若
,
,求
的度數(可直接使用問題(1)中的結論).
(問題探究)
(3)如圖3,直線平分
的外角
,
平分
的外角
,若
,
,猜想
的度數為 .
(拓展延伸)
(4)在圖4中,若設,
,
,試問
與
、
之間的數量關系為: (用
表示
)
(5)在圖5中,平分
,
平分
的外角
,猜想
與
、
的關系,直接寫出結論 .
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【題目】已知數據a1,a2,a3,a4,a5的平均數是m,且a1>a2>a3>a4>a5>0,則數據a1,a2,a3,﹣3,a4,a5的平均數和中位數分別是_____,_____.
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【題目】如圖所示,AB∥DE,AC∥DF,AC=DF下列條件中,不能判斷△ABC≌△DEF的是( )
A. AB=DE B. ∠B=∠E C. EF=BC D. EF∥BC
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