【題目】如圖,在矩形OABC中,點O為原點,點A的坐標為(0,8),點C的坐標為(6,0).拋物線y=﹣x2+bx+c經過點A、C,與AB交于點D.
(1)求拋物線的函數解析式;
(2)點P為線段BC上一個動點(不與點C重合),點Q為線段AC上一個動點,AQ=CP,連接PQ,設CP=m,△CPQ的面積為S.
①求S關于m的函數表達式;
②當S最大時,在拋物線y=﹣x2+bx+c的對稱軸l上,若存在點F,使△DFQ為直角三角形,請直接寫出所有符合條件的點F的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)拋物線的解析式為y=﹣x2+
x+8;(2)①S=﹣
m2+3m;②滿足條件的點F共有四個,坐標分別為F1(
,8),F2(
,4),F3(
,6+
),F4(
,6﹣
).
【解析】
(1)運用待定系數法求解;(2)①根據三角函數值性質得;②求函數的最值,根據拋物線性質求出D,Q的坐標,根據直角的位置有3種可能,展開分析,解直角三角形.
(1)將A、C兩點坐標代入拋物線,得
,
解得:,
∴拋物線的解析式為y=
(2)①∵OA=8,OC=6,
∴AC=
過點Q作QE⊥BC與E點,則sin∠ACB=
②
∴當m=5時,S取最大值;
在拋物線對稱軸l上存在點F,使△FDQ為直角三角形,
∵拋物線的解析式為y=的對稱軸為x=
,
D的坐標為(3,8),Q(3,4),
當∠FDQ=90°時,F1(,8),
當∠FQD=90°時,則F2(,4),
當∠DFQ=90°時,設F(,n),
則FD2+FQ2=DQ2,
即 +(8﹣n)2+
+(n﹣4)2=16,
解得:n=6±,
∴F3(,6+
),F4(
,6﹣
),
滿足條件的點F共有四個,坐標分別為
F1(,8),F2(
,4),F3(
,6+
),F4(
,6﹣
).
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【題目】如圖所示,函數y1=kx+b的圖象與函數(x<0)的圖象交于A(a﹣2,3)、B(﹣3,a)兩點.
(1)求函數y1、y2的表達式;
(2)過A作AM⊥y軸,過B作BN⊥x軸,試問在線段AB上是否存在點P,使S△PAM=3S△PBN?若存在,請求出P點坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】小明參加班長競選,需進行演講答辯與民主測評,民主測評時一人一票,按“優秀、良好、一般”三選一投票.如圖是7位評委對小明“演講答辯”的評分統計圖及全班50位同學民主測評票數統計圖.
(1)求評委給小明演講答辯分數的眾數,以及民主測評為“良好”票數的扇形圓心角度數;
(2)求小明的綜合得分是多少?
(3)在競選中,小亮的民主測評得分為82分,如果他的綜合得分不小于小明的綜合得分,他的演講答辯得分至少要多少分?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校在爭創“全國文明城市”活動中,組織全體學生參加了“創文”知識競賽,為了解各年級成績情況,學校這樣做的:
(收集數據)從七、八、九三個年級的競賽成績中各隨機抽取了10名學生成績如下表:
七年級 | 60 | 70 | 60 | 100 | 80 | 70 | 80 | 60 | 40 | 90 |
八年級 | 80 | 80 | 100 | 40 | 70 | 60 | 80 | 90 | 50 | 80 |
九年級 | 70 | 50 | 60 | 90 | 100 | 80 | 80 | 90 | 70 | 70 |
(整理、描述數據)(說明:80≤x≤100為優秀,60≤x<80為合格,40≤x<60為一般)
年級 | 40≤x<60 | 60≤x<80 | 80≤x≤100 |
七年級 | 1 | 5 | 4 |
八年級 | 2 | 2 | 6 |
九年級 | 1 | 4 | 5 |
年級 | 平均數 | 眾數 | 中位數 |
七年級 | a | 60 | 70 |
八年級 | 73 | b | 80 |
九年級 | 76 | 70 | c |
(分析數據)三組樣本數據的平均分、眾數、中位數如上表所示,其中a= ,b= ,c= .
(得出結論)請你根據以上信息,推斷你認為成績好的年級,并說明理由(至少從兩個角度說明)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC=3cm.動點P從點A出發,以cm/s的速度沿AB方向運動到點B.動點Q同時從點A出發,以1cm/s的速度沿折線AC
CB方向運動到點B.設△APQ的面積為y(cm2).運動時間為x(s),則下列圖象能反映y與x之間關系的是 ( )
A. B.
C.
D.
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【題目】如圖,點A1(1,)在直線y=kx上,過點A1作A1B1∥y軸交直線y=
x于點B1,以A1B1為邊在A1B1的右側作正方形A1B1C1D1,直線C1D1分別交直線y=kx和y=
x于A2,B2兩點,以A2B2為邊在A2B2的右側作等正方形A2B2C2D2…,直線C2D2分別交直線y=kx和y=
x于A3,B3兩點,以A3B3為邊在A3B3的右側作正方形A3B3C3D3,…,按此規律進行下去,則正方形AnBnCnDn的面積為____________.(用含正整數n的代數式表示)
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【題目】如圖,拋物線y=-x2+bx+c的頂點為C,對稱軸為直線x=1,且經過點A(3,-1),與y軸交于點B.
(1)求拋物線的解析式;
(2)判斷△ABC的形狀,并說明理由;
(3)經過點A的直線交拋物線于點P,交x軸于點Q,若S△OPA=2S△OQA,試求出點P的坐標.
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【題目】為了貫徹落實《關于開展全市義務教育學生體質抽測工作的通知》精神,推進青少年茁壯成長工程,我市決定繼續開展市直初中生體質抽測工作。我校初三某班被抽中,已知各人選測項目為下列選項中的任意一項:引體向上(男生)、仰臥起坐(女生)、立定跳遠(男、女生),坐位體前屈(男、女生)。
(1)男生小磊抽測引體向上的概率是 ;
(2)用樹狀圖或列表法求男生小磊與女生小銘恰好都抽測坐位體前屈的概率.
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【題目】問題背景:如圖1,等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,作AD⊥BC于點D,則D為BC的中點,∠BAD=∠BAC=60°,于是
;
遷移應用:如圖2,△ABC和△ADE都是等腰三角形,∠BAC=∠DAE=120°,D,E,C三點在同一條直線上,連接BD.
(1)求證:△ADB≌△AEC;
(2)若AD=2,BD=3,請計算線段CD的長;
拓展延伸:如圖3,在菱形ABCD中,∠ABC=120°,在∠ABC內作射線BM,作點C關于BM的對稱點E,連接AE并延長交BM于點F,連接CE,CF.
(3)證明:△CEF是等邊三角形;
(4)若AE=4,CE=1,求BF的長.
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