【題目】如圖1,直線與
軸交于點
,與
軸交于點
拋物線
經過點
、
.
(1)求點的坐標和拋物線的解析式.
(2)為
軸上一個動點,過點
垂直于
軸的直線與直線
和拋物線分別交于點
、
.
①點在線段
上運動,若以
、
、
為頂點的三角形與
相似,求點
的坐標;
②點在
軸上自由運動,若三個點
、
、
中恰有一點是其他兩點所連線段的中點(三點重合除外),則稱
、
、
三點為“共諧點”.請直接寫出使得
、
、
三點成為“共諧點”的
的值.
【答案】(1);拋物線的解析式為
;
(2)①點的坐標為
或
;②
或
或
.
【解析】
(1)利用待定系數法即可解決問題;
(2)②先根據題意確定N點坐標,再根據(1)所得直線AB的解析式,確定OA,OB的長度,若使和
相似,則必須
或
,然后分類討論即可;
②根據題意直接寫成m的取值即可.
解:(1)∵直線與
軸交于點
,∴
,解得
,∴
.
∵拋物線經過點
,∴
,
∴,∴拋物線的解析式為
.
(2)∵軸,
,
,∴
.
①由(1)知直線的解析式為
,
,
.
在和
中,∵
,
,∴若使
和
相似,則必須
或
,分兩種情況討論如下:
(Ⅰ)當時,過點
作
軸于點
,則
,
,
.
∵,∴
,∴
,∴
.
∴,即
,解得
(舍去)或
,
∴.
(Ⅱ)當時,
,∴點
的縱坐標為2,∴
,解得
(舍去)或
,∴
.
綜上,點的坐標為
或
.
②或
或
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】意大利著名數學家斐波那契在研究兔子繁殖問題時,發現有這樣一組數:1,1,2,3,5,8,13,…,其中從第三個數起,每一個數都等于它前面兩個數的和.現以這組數中的各個數作為正方形的邊長值構造正方形,再分別依次從左到右取2個、3個、4個、5個…正方形拼成如上長方形,若按此規律繼續作長方形,則序號為⑦的長方形周長是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為改善教學條件,學校準備對現有多媒體設備進行升級改造,已知購買3個鍵盤和1個鼠標需要190元;購買2個鍵盤和3個鼠標需要220元;
(1)求鍵盤和鼠標的單價各是多少元?
(2)經過與經銷商洽談,鍵盤打八折,鼠標打八五折.若學校計劃購買鍵盤和鼠標共50件,且總費用不超過1820元,則最多可購買鍵盤多少個?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,以點(3,-5)為圓心,r為半徑的圓上有且僅有兩點到x軸所在直線的距離等于1,則圓的半徑r的取值范圍是 ( )
A.r>4 B.0<r<6 C.4≤r<6 D.4<r<6
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,是平行四邊形,對角線
在
軸正半軸上,位于第一象限的點
和第二象限的點
分別在雙曲線
和
的一個分支上,分別過點
作
軸的垂線段,垂足分別為點
和
,則以下結論:
①; ②陰影部分面積是
;
③當時,
; ④若
是菱形,則兩雙曲線既關于x軸對稱,也關于y軸對稱.
其中正確結論的個數是
A. 個B.
個C.
個D.
個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=30°,以線段AB為邊向外作等邊△ABD,點E是線段AB的中點,連接CE并延長交線段AD于點F.
(1)求證:四邊形BCFD為平行四邊形;(2)若AB=6,求平行四邊形ADBC的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某軟件科技公司20人負責研發與維護游戲、網購、視頻和送餐共4款軟件.投入市場后,游戲軟件的利潤占這4款軟件總利潤的40%.如圖是這4款軟件研發與維護人數的扇形統計圖和利潤的條形統計圖.
根據以上信息,網答下列問題
(1)直接寫出圖中a,m的值;
(2)分別求網購與視頻軟件的人均利潤;
(3)在總人數和各款軟件人均利潤都保持不變的情況下,能否只調整網購與視頻軟件的研發與維護人數,使總利潤增加60萬元?如果能,寫出調整方案;如果不能,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2+2x+c與x軸交于A(﹣1,0)B(3,0)兩點,與y軸交于點C.
(1)求拋物線y=ax2+2x+c的解析式:;
(2)點D為拋物線上對稱軸右側、x軸上方一點,DE⊥x軸于點E,DF∥AC交拋物線對稱軸于點F,求DE+DF的最大值;
(3)①在拋物線上是否存在點P,使以點A,P,C為頂點,AC為直角邊的三角形是直角三角形?若存在,請求出符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由;
②點Q在拋物線對稱軸上,其縱坐標為t,請直接寫出△ACQ為銳角三角形時t的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有10個人圍成一個圓圈做游戲.游戲的規則是:每個人心里都想好一個數,并把自己想好的數如實地告訴他兩旁的兩個人,然后每個人將他兩旁的兩個人告訴他的數的平均數報出來.若報出來的數如圖所示,則報3的人心里想的數是____________.
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