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【題目】如圖,,平分,過點,連接,若,,求,的長.

【答案】BD=,DN=

【解析】

由平行線的性質可證∠MBD=BDC,即可證AM=MD=MB=4,由BD2=ADCD可得BD長,再由勾股定理可求MC的長,通過證明△MNB∽△CND,可得,即可求DN的長.

解:∵BMCD
∴∠MBD=BDC
∴∠ADB=MBD,且∠ABD=90°
BM=MD,∠MAB=MBA
BM=MD=AM=4

平分,

∴∠ADB=CDB

,

∴△ABD∽△BCD
BD2=ADCD,

CD=6,AD=8
BD2=48,

BD=
BC2=BD2-CD2=12
MC2=MB2+BC2=28
MC=,

BMCD
∴△MNB∽△CND,

,且BD=,

∴設DN=x,

則有,

解得x=,

DN=.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為提升學生的藝術素養,某校計劃開設四門選修課程:聲樂、舞蹈、書法、攝影.要求每名學生必須選修且只能選修一門課程,為保證計劃的有效實施,學校隨機對部分學生進行了一次調查,并將調査結果繪制成如下不完整的統計表和統計圖.

學生選修課程統計表

課程

人數

所占百分比

聲樂

14

舞蹈

8

書法

16

攝影

合計

根據以上信息,解答下列問題:

1  ,  

2)求出的值并補全條形統計圖.

3)該校有1500名學生,請你估計選修“聲樂”課程的學生有多少名.

4)七(1)班和七(2)班各有2人選修“舞蹈”課程且有舞蹈基礎,學校準備從這4人中隨機抽取2人編排“舞蹈”在開班儀式上表演,請用列表法或畫樹狀圖的方法求所抽取的2人恰好來自同一個班級的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數和一次函數

(1)當t=0時,試判斷二次函數的圖象與x軸是否有公共點,如果有,請寫出公共點的坐標;

(2)若二次函數的圖象與x軸的兩個不同公共點,且這兩個公共點間的距離為8,求t的值;

(3)求證:不論實數t取何值,總存在實數x,使

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,將邊長為1的正方形紙片ABCD折疊,使點B的對應點M落在邊CD上(不與點C、D重合),折痕為EF,AB的對應線段MGAD于點N.以下結論正確的有( 。佟MBN45°;②MDN的周長是定值;③MDN的面積是定值.

A.①②B.①③C.②③D.①②③

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,將矩形ABCD繞點A順時針旋轉θ0°≤θ≤360°),得到矩形AEFG

1)當點EBD上時,求證:AFBD;

2)當GCGB時,求θ;

3)當AB10,BGBC13時,求點G到直線CD的距離.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線與直線相交于,兩點,且拋物線經過點

1)求拋物線的解析式.

2)點是拋物線上的一個動點(不與點重合),過點作直線軸于點,交直線于點.當時,求點坐標;

3)如圖所示,設拋物線與軸交于點,在拋物線的第一象限內,是否存在一點,使得四邊形的面積最大?若存在,請求出點的坐標;若不存在,說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,O為坐標原點,直線ykx2kk0)的與y軸交于點A,與x軸交于點B

1)如圖1,求點B的坐標;

2)如圖2,第一象限內的點C在經過B點的直線y-x+b上,CDy軸于點D,連接BD,若SABD2k+2,求C點的坐標(用含k的式子表示);

3)如圖3,在(2)的條件下,連接OC,交直線AB于點E,若3ABD﹣∠BCO45°,求點E的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中.直線y=﹣x+3與x軸交于點B,與y軸交于點C,拋物線y=ax2+bx+c經過B,C兩點,與x軸負半軸交于點A,連結AC,A(-1,0)

(1)求拋物線的解析式;

(2)點P(m,n)是拋物線上在第一象限內的一點,求四邊形OCPB面積S關于m的函數表達式及S的最大值;

(3)若M為拋物線的頂點,點Q在直線BC上,點N在直線BM上,Q,M,N三點構成以MN為底邊的等腰直角三角形,求點N的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙M的半徑為4,圓心M的坐標為(68),點P是⊙M上的任意一點,PAPB,且PA、PBx軸分別交于AB兩點,若點A、點B關于原點O對稱,則AB的最小值為____

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