【題目】如圖,已知等腰直角△ABC,∠A=90°.
(1)利用尺規作∠ABC的平分線BD,交AC于點D(保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)若將(1)中的△ABD沿BD折疊,則點A正好落在BC邊上的A1處,當AB=1時,求△A1DC的面積.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,分別以直角△ABC的斜邊AB,直角邊AC為邊向△ABC外作等邊△ABD和等邊△ACE,F為AB的中點,DE與AB交于點G,EF與AC交于點H,∠ACB=90°,∠BAC=30°.給出如下結論:
①EF⊥AC;②四邊形ADFE為菱形;③AD=4AG;④FH=BD;
其中正確結論的是( )
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知平行四邊形ABCD,點M,N分別在邊AD和邊BC上,點E,F在線段BD上,且AM=CN,DF=BE.求證:
(1)∠DFM=∠BEN;
(2)四邊形MENF是平行四邊形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我們把一個半圓與拋物線的一部分合成的封閉圖形稱為“果圓”.如圖,A,B,C,D是“果圓”與坐標軸的交點,點D的坐標為(0,8),且AB=6,點P是以AB為直徑的半圓的圓心,P的坐標為(1,0),連接DB,AD,動點E,F分別從A,O兩點出發,以相同的速度沿x軸正方向運動,當F到達B點時兩點同時停止,過點F作FG∥BD交AD于點G.
(1)求“果圓”拋物線部分的解析式,并寫出自變量的取值范圍;
(2)在“果圓”上是否存在一點H,使得△DBH為直角三角形?若存在,求出H點的坐標;若不存在,說明理由;
(3)設M,N分別是GE,GF的中點,求在整個運動過程中,MN所掃過的圖形面積.
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