【題目】如圖,以△ABC的邊AB為直徑的⊙O恰好過BC的中點D,過點D作DE⊥AC于E,連結OD,則下列結論中:①OD∥AC;②∠B=∠C;③2OA=BC;④DE是⊙O的切線;⑤∠EDA=∠B,正確的序號是_____.
【答案】①②④⑤
【解析】
連接AD,根據三角形中位線定理得到OD∥AC,①正確;根據圓周角定理得到∠ADB=90°=∠ADC,根據等腰三角形的性質得到∠B=∠C,②正確;根據切線的判定定理得到DE是⊙O的切線,④正確;根據余角的性質得到∠EDA=∠ODB,根據等腰三角形的性質得到∠B=∠ODB,求得∠EDA=∠B,⑤正確;根據線段垂直平分線的性質得到AC=AB,求得OA=AC,③不正確
解:連接AD,
∵D為BC中點,點O為AB的中點,
∴OD為△ABC的中位線,
∴OD∥AC,①正確;
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ADB=90°=∠ADC,
即AD⊥BC,又BD=CD,
∴AC=BC,
∴△ABC為等腰三角形,
∴∠B=∠C,②正確;
∵DE⊥AC,且DO∥AC,
∴OD⊥DE,
∵OD是半徑,
∴DE是⊙O的切線,∴④正確;
∴∠ODA+∠EDA=90°,
∵∠ADB=∠ADO+∠ODB=90°,
∴∠EDA=∠ODB,
∵OD=OB,
∴∠B=∠ODB,
∴∠EDA=∠B,∴⑤正確;
∵D為BC中點,AD⊥BC,
∴AC=AB,
∵OA=OB=AB,
∴OA=AC,
∴2OA=AC,
∴③不正確,
故答案為:①②④⑤.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某同學所在年級的500名學生參加志愿者活動,現有以下5個志愿服務項目:A,紀念館志講解員.B.書香社區圖書整理C.學編中國結及義賣.D,家風講解員E.校內志愿服務,要求:每位學生都從中選擇一個項目參加,為了了解同學們選擇這個5個項目的情況,該同學隨機對年級中的40名同學選擇的志愿服務項目進行了調查,過程如下:
收集數據:設計調查問卷,收集到如下數據(志愿服務項目的編號,用字母代號表示)
B,E,B,A,E,C,C,C,B,B,
A,C,E,D,B,A,B,E,C,A,
D,D,B,B,C,C,A,E,B
C,B,D,C,A,C,C,A,C,E,
(1)整理、描述詩句:劃記、整理、描述樣本數據,繪制統計圖如下,請補全統計表和統計圖
選擇各志愿服務項目的人數統計表
志愿服務項目 | 劃記 | 人數 |
A.紀念館志愿講解員 | 正 | 8 |
B.書香社區圖書整理 | ||
C.學編中國結及義賣 | 正正 | 12 |
D.家風講解員 | ||
E.校內志愿服務 | 正 一 | 6 |
合計 | 40 | 40 |
分析數據、推斷結論
(2)抽樣的40個樣本數據(志愿服務項目的編號)的眾數是 (填A﹣E的字母代號)
(3)請你任選A﹣E中的兩個志愿服務項目,根據該同學的樣本數據估計全年級大約有多少名同學選擇這兩個志愿服務項目.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,的直徑
,點
是
延長線上的一點,過
點作
的切線,切點為
,連接
.
(1)若,求
的長;
(2)若點在
的延長線上運動,
的平分線交
于點
,你認為
的大小是否發生變化?若變化,請說明理由;若不變化,求出
的大小.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,
為射線
上一定點,點
關于射線
的對稱點為點
為射線
上一動點,連接
,滿足
為鈍角,以點
為中心,將線段
逆時針旋轉
至線段
,滿足點
在射線
的反向延長線上.
(1)依題意補全圖形;
(2)當點在運動過程中,旋轉角
是否發生變化?若不變化,請求出
的值,若變化,請說明理由;
(3)從點向射線
作垂線,與射線
的反向延長線交于點
,探究線段
和
的數量關系并證明.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,△CDE是等邊三角形,點D在邊AB上.
(1)如圖1,當點E在邊BC上時,求證DE=EB;
(2)如圖2,當點E在△ABC內部時,猜想ED和EB數量關系,并加以證明;
(3)如圖3,當點E在△ABC外部時,EH⊥AB于點H,過點E作GE∥AB,交線段AC的延長線于點G,AG=5CG,BH=3.求CG的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為調查某市市民上班時最常用的交通工具的情況,隨機抽取了部分市民進行調查,要求被調查者從“:自行車,
:家庭汽車,
:公交車,
:電動車,
:其他”五個選項中選擇最常用的一項,將所有調查結果整理后繪制成如下不完整的條形統計圖和扇形統計圖,請結合統計圖回答下列問題.
(1)本次調查中,一共調查了 名市民;扇形統計圖中,項對應的扇形圓心角是_____
;
(2)補全條形統計圖;
(3)若甲上班時從三種交通工具中隨機選擇一種, 乙上班時從
三種交通工具中隨機選擇一種,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求出甲、乙兩人都不選
種交通工具上班的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(操作)如圖①,在矩形中,
為對角線
上一點(不與點
重合),將
沿射線
方向平移到
的位置,
的對應點為
.已知
(不需要證明).
(探究)過圖①中的點作
交
延長線于點
,連接
,其它條件不變,如圖②.求證:
.
(拓展)將圖②中的沿
翻折得到
,連接
,其它條件不變,如圖③.當
最短時,若
,
,直接寫出
的長和此時四邊形
的周長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形中,
,
,點
在
邊上,與點
、
不重合,過點
作
的垂線與
的延長線相交于點
,連結
,交
于點
.
(1)當為
的中點時,求
的長;
(2)當是以
為腰的等腰三角形時,求
.
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