【題目】如圖,在中,
,點
分別是
的邊
、
的中點,邊
分別與
、
相交于點
,且
,連接
、
、
,現在下列四個結論:
①,②
平分
,③
,④
.
則其中正確的結論有( ).
A.1個B.2個C.3個D.4個
【答案】A
【解析】
利用及四邊形的內角和即可得到①正確;;根據三角形內角和與線段的垂直平分線性質得到∠BAH+∠GAC=60
,無條件證明∠GAD=∠HAD,故②錯誤;由等量代換得
,故③錯誤;利用三角形的內角和與對頂角相等得到
,故④錯誤.
∵,
∴∠DEA=∠DFA=90,
∵,
∴∠EDF=360-∠DEA-∠DFA-∠BAC=60
,故①正確;
∵,
∴∠B+∠C=60,
∵點分別是
的邊
、
的中點,
,
∴BH=AH,AG=CG,
∴∠BAH=∠B,∠GAC=∠C,
∴∠BAH+∠GAC=60,
∵無條件證明∠GAD=∠HAD,
∴不一定平分
,故②錯誤;
∵∠ADF+∠DAF=90,∠B=∠BAH,
,
∴,故③錯誤;
∵,
,
∴ ,
∴,
∴,
∴,故④錯誤,
故選:A.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,□ABCD中,E是BC邊的中點,連接AE,F為CD邊上一點,且滿足∠DFA=2∠BAE.
(1)若∠D=105°,∠DAF=35°.求∠FAE的度數;
(2)求證:AF=CD+CF.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,矩形AOBC的邊長為AO=6,AC=8,
(1)如圖①,E是OB的中點,將△AOE沿AE折疊后得到△AFE,點F在矩形AOBC內部,延長AF交BC于點G.求點G的坐標;
(2)定義:若以不在同一直線上的三點中的一點為圓心的圓恰好過另外兩個點,這樣的圓叫做黃金圓.如圖②,動點P以每秒2個單位的速度由點C向點A沿線段CA運動,同時點Q以每秒4個單位的速度由點O向點C沿線段OC運動;求:當 PQC三點恰好構成黃金圓時點P的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,點A的坐標為(0,1),點B的坐標為(3,1),點C的坐標為(4,3),如果要使△ABD與△ABC全等,那么點D的坐標是_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點的坐標分別為A(﹣1,﹣2),B(﹣2,﹣4),C(﹣4,﹣1).
(1)在平面直角坐標系中畫出與△ABC關于點P(1,0)成中心對稱的△A'B'C',并分別寫出點A',B',C'的坐標;
(2)如果點M(a,b)是△ABC邊上(不與A,B,C重合)任意一點,請寫出在△A'B'C'上與點M對應的點M'的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商人經營甲、乙兩種商品,每件甲種商品的利潤率為,每件乙種商品的利潤率為
,當售出的乙種商品的件數比甲種商品的件數多
時,這個商人得到的總利潤率是
;當售出的乙種商品的件數比甲種商品的件數少
時,這個商人得到的總利潤率是__________. (注:利潤率
,總利潤率
)
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【題目】如圖,已知二次函數y=ax2+2x+c圖象經過點A (1,4)和點C (0,3).
(1)求該二次函數的解析式;
(2)結合函數圖象,直接回答下列問題:
①當﹣1<x<2時,求函數y的取值范圍: .
②當y≥3時,求x的取值范圍: .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】對于代數式,不同的表達形式能表現出它的不同性質.例如代數式,若將其寫成
的形式,就能看出不論字母x取何值,它都表示正數;若將它寫成
的形式,就能與代數式B=
建立聯系.下面我們改變x的值,研究一下A,B兩個代數式取值的規律:
x | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 |
10 | 5 | 2 | 1 | 5 | ||
17 | 10 | 5 |
(1)完成上表;
(2)觀察表格可以發現:
若x=m時,,則x=m+1時,
.我們把這種現象稱為代數式A參照代數式B取值延后,此時延后值為1.
①若代數式D參照代數式B取值延后,相應的延后值為2,求代數式D;
②已知代數式參照代數式
取值延后,請直接寫出b-c的值:________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀新知:化簡后,一般形式為ax4+bx2+c=0(a≠0)的方程,由于其具有只含有未知數偶次項的四次方程,我們稱其為“雙二次方程”.這類方程我們一般可以通過換元法求解.如:求解2x4-5x2+3=0的解.
解:設,則原方程可化為:
,解之得
當時,
, ∴
;
當時
∴
.
綜上,原方程的解為:,
.
(1)通過上述閱讀,請你求出方程的解;
(2)判斷雙二次方程ax4+bx2+c=0(a≠0)根的情況,下列說法正確的是 (選出正確的答案).
①當b2-4ac≥0時,原方程一定有實數根;
②當b2-4ac<0時,原方程一定沒有實數根;
③原方程無實數根時,一定有b2-4ac<0.
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