【題目】不等式組 的解集在數軸上表示為( ).
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】解:解2x+2>0,2x>-2,x>-1;
解-x≥-1,得x≤1,
則不等式組的解集為-1<x≤1.
在數軸上表示為:
故選D.
【考點精析】認真審題,首先需要了解一元一次不等式組的解法(解法:①分別求出這個不等式組中各個不等式的解集;②利用數軸表示出各個不等式的解集;③找出公共部分;④用不等式表示出這個不等式組的解集.如果這些不等式的解集的沒有公共部分,則這個不等式組無解 ( 此時也稱這個不等式組的解集為空集 )),還要掌握在數軸上表示不等式組的解集(不等式組的解集可以在數軸上表示出來;當任何數x都不能使不等式同時成立,我們就說這個不等式組無解或其解為空集)的相關知識才是答題的關鍵.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖A在數軸上所對應的數為﹣2.
(1)點B在點A右邊距A點4個單位長度,求點B所對應的數;
(2)在(1)的條件下,點A以每秒2個單位長度沿數軸向左運動,點 B 以每秒2個單位長度沿數軸向右運動,當點A運動到﹣6所在的點處時,求A,B兩點間距離.
(3)在(2)的條件下,現A點靜止不動,B點再以每秒2個單位長度沿數軸向左運動時,經過多長時間A,B兩點相距4個單位長度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將長方形ABCD沿著對角線BD折疊,使點C落在處,
交AD于點E.
(1)試判斷△BDE的形狀,并說明理由;
(2)若,
,求△BDE的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了了解某學校初四年級學生每周平均課外閱讀時間的情況,隨機抽查了該學校初四年級m名同學,對其每周平均課外閱讀時間進行統計,繪制了如下條形統計圖(圖一)和扇形統計圖(圖二):
(1)根據以上信息回答下列問題:
①求m值.
②求扇形統計圖中閱讀時間為5小時的扇形圓心角的度數.
③補全條形統計圖.
(2)直接寫出這組數據的眾數、中位數,求出這組數據的平均數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我國是一個嚴重缺水的國家.為了加強公民的節水意識,某市制定了如下用水收費標準:每戶每月的用水不超過6噸時,水價為每噸2元,超過6噸時,超過的部分按每噸3元收費.該市某戶居民5月份用水x噸,應交水費y元.
(1)若0<x≤6,請寫出y與x的函數關系式.
(2)若x>6,請寫出y與x的函數關系式.
(3)如果該戶居民這個月交水費27元,那么這個月該戶用了多少噸水?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB、CD為 O的直徑,弦AE//CD,連接BE交CD于點F,過點E作直線EP與CD的延長線交于點P,使
PED=
C.
(1)求證:PE是 O的切線;
(2)求證:ED平分 BEP;
(3)若 O的半徑為5,CF=2EF,求PD的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,輪船在A處觀測燈塔C位于北偏西70°方向上,輪船從A處以每小時20海里的速度沿南偏西50°方向勻速航行,1小時后到達碼頭B處,此時,觀測燈塔C位于北偏西25°方向上,則燈塔C與碼頭B的距離是( )
A.10 海里
B.10 海里
C.10 海里
D.20 海里
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】探究題
【問題提出】
已知任意三角形的兩邊及夾角(是銳角),求三角形的面積.
【問題探究】
為了解決上述問題,讓我們從特殊到一般展開探究.
探究:在Rt△ABC(圖1)中,∠ABC=90°,AC=b,BC=a,∠C=α,求△ABC的面積(用含a、b、α的代數式表示)
在Rt△ABC中,∠ABC=90°
∴sinα=
∴AB=bsinα
∴S△ABC= BCAB=
absinα
(1)探究一:
銳角△ABC(圖2)中,AC=b,BC=a,∠C=α(0°<α<90°)
求:△ABC的面積.(用含a、b、α的代數式表示)
(2)探究二:
鈍角△ABC(圖3)中,AC=b,BC=a,∠C=α(0°<α<90°)
求:△ABC的面積.(用含a、b、α的代數式表示)
(3)【問題解決】
用文字敘述:已知任意三角形的兩邊及夾角(是銳角),求三角形面積的方法
是
(4)已知平行四邊形ABCD(圖4)中,AB=b,BC=a,∠B=α(0°<α<90°)
求:平行四邊形ABCD的面積.(用含a、b、α的代數式表示)
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