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【題目】把“同角的補角相等”寫成“如果……那么……”的形式為____________________________。

【答案】如果兩個角是同一個角的補角，那么這兩個角相等。

【解析】分析：“同角的補角相等”的條件是：兩個角是同一個角的補角，結論是：這兩個角相等．據此即可寫成所要求的形式．

詳解：“同角的補角相等”的條件是：兩個角是同一個角的補角，結論是：這兩個角相等．

則將命題“同角的補角相等”改寫成“如果…那么…”形式為：如果兩個角是同一個角的補角，那么這兩個角相等．

故答案為：如果兩個角是同一個角的補角，那么這兩個角相等．

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】一張方桌由一個桌面和四條桌腿組成，如果1立方米木料可制作方桌的桌面50個或制作桌腿300條，現有5立方米木料，設用x立方米木料做桌面，那么桌腿用木料(5－x)立方米，這里x應滿足的方程是___________.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系中，將拋物線y=x2﹣2x﹣3關于x軸作對稱變換，所得拋物線的解析式是__．（寫成一般式）

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，拋物線y=-x2+bx+c交x軸于點A（-3，0）和點B，交y軸于點C（0，3）．

（1）求拋物線的函數表達式；

（2）若點P在拋物線上，且S△AOP=4SBOC，求點P的坐標；

（3）如圖b，設點Q是線段AC上的一動點，作DQ⊥x軸，交拋物線于點D，求線段DQ長度的最大值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知△ABC的周長為13,且各邊長均為整數,那么這樣的等腰△ABC有( )

A. 5個 B. 4個 C. 3個 D. 2個

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知直角三角形中30°角所對的直角邊為2cm，則斜邊的長為（ ）
A.2cm
B.4cm
C.6cm
D.8cm

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，直線與軸交于A點，與反比例函數的圖象交于點M，過M作MH⊥軸于點H，且tan∠AHO=2.

（1）求的值；

（2）在軸上是否存在點P，使以點P、A、H、M為頂點的四邊形是平行四邊形？如果存在，直接寫出P點坐標；如果不存在，請說明理由．

（3）點N（，1）是反比例函數圖象上的點，在x軸上有一點P，使得PM+PN最小，請求出點P的坐標.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知反比例函數y=的圖象的一支位于第一象限．

（1）判斷該函數圖象的另一支所在的象限，并求m的取值范圍；

（2）如圖，O為坐標原點，點A在該反比例函數位于第一象限的圖象上，點B與點A關于x軸對稱，若△OAB的面積為6，求m的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】為進一步推廣“陽光體育”大課間活動，某中學對已開設的A實心球，B立定跳遠，C跑步，D跳繩四種活動項目的學生喜歡情況進行調查，隨機抽取了部分學生，并將調查結果繪制成圖1，圖2的統計圖，請結合圖中的信息解答下列問題：

（1）請計算本次調查中喜歡“跑步”的學生人數和所占百分比，并將兩個統計圖補充完整；

（2）隨機抽取了5名喜歡“跑步”的學生，其中有3名女生，2名男生，現從這5名學生中任意抽取2名學生，請用畫樹狀圖或列表的方法，求出剛好抽到同性別學生的概率．

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