【題目】已知:如圖,在△ABC中AB=AC,BD平分∠ABC交AC于點D,DE平分∠ADB交AB于點E,CF∥AB交ED的延長線于F,若∠A=52°,求∠DFC的度數.
【答案】80°
【解析】
根據三角形的內角和以及等腰三角形的性質可得到∠ABC=∠ACB=64°,根據角平分線的定義得到∠1=∠2=∠ABC=32°,再根據三角形外角的性質可得出∠ADB的度數,從而可得出∠3的度數,可進一步得出∠AEF的度數,最后根據平行線的性質即可得到結論.
解:∵∠A=52°,∠A+∠ABC+∠ACB=180°,∴∠ABC+∠ACB=128°,
∵AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB=64°,
∵BD平分∠ABC,
∴∠1=∠2=∠ABC=32°,
∴∠ADB=∠ACB+∠2=64°+32°=96°,
∵DE平分∠ADB,
∴∠3=∠ADB=48°,
∴∠AEF=∠1+∠3=32°+48°=80°,
∵CF∥AB,
∴∠DFC=∠AEF=80°.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形,△ABC的頂點都在格點上,建立平面直角坐標系
(1)點A的坐標為 ,點C的坐標為 .
(2)以原點O為中心,將△ABC逆時針旋轉90°,得到△A1B1C1請在網格內畫出△A1B1C1,并寫出點A1和B1的坐標 , .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校九年級有1200名學生,在體育考試前隨機抽取部分學生進行跳繩測試,根據測試成績制作了下面兩個統計圖.請根據相關信息,解答下列問題:
(Ⅰ)本次參加跳繩測試的學生人數為___________,圖①中的值為___________;
(Ⅱ)求本次調查獲取的樣本數據的平均數、眾數和中位數;
(Ⅲ)根據樣本數據,估計該校九年級跳繩測試中得3分的學生約有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】解不等式組
請結合題意,完成本題的解答:
(Ⅰ)解不等式①,得______;
(Ⅱ)解不等式②,得______;
(Ⅲ)把不等式①和②的解集在數軸上表示出來:
(Ⅳ)原不等式組的解集為______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】位于重慶市匯北區的照母山森林公園乘承“近自然”生態理念營造森林風景,“雖由人作,宛自天開”,凸顯自然風骨與原生野趣.山中最為矚目的經典當屬攬星塔.登臨塔頂,可上九天邀月攬星,可鳥瞰新區,領略附近樓宇的壯美;亦可遠眺兩江勝景.登臨此塔,讓你有飄然若仙的聯想又有登高遠眺,“一覽眾山小”的震撼,我校某數學興趣小組的同學準備利用所學的三角函數知識估測該塔的高度,已知攬星塔AB位于坡度l=:1的斜坡BC上,測量員從斜坡底端C處往前沿水平方向走了120m達到地面D處,此時測得攬星塔AB頂端A的仰角為37°,攬星塔底端B的仰角為30°,已知A、B、C、D在同一平面內,則該塔AB的高度為( 。m,(結果保留整數,參考數據;sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75,
≈1.73)
A.31B.40C.60D.136
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【題目】著名數學教育家波利亞曾說:“對一個數學問題,改變它的形式,變換它的結構,直到發現有價值的東西,這是數學解題的一個重要原則.”
閱讀下列兩則材料,回答問題
材料一:平方運算和開方運算是互逆運算,如:a2±2ab+b2=(a±b)2,那么=|a±b|,那么如何將雙重二次根式
(a>0,b>0,a±2
>0)化簡呢?如能找到兩個數m,n(m>0,n>0),使得(
2+(
)2=a即m+n=a,且使
即mn=b,那么a±2
=(
)2+(
)2±2
=(
2
∴=
=
|,雙重二次根式得以化簡.
例如化簡:.∵3=1+2且2=1×2,∴3+2
=(
)2+(
)2+2
,
∴=
=1+
.
材料二:在直角坐標系xoy中,對于點P(x,y)和Q(x,y′)出如下定義:若y′=,則稱點Q為點P的“橫負縱變點”例如,點(3,2)的“橫負縱變點”為(3,2),點(﹣2,5)的“橫負縱變點”為(﹣2,﹣5)
問題:
(1)請直接寫出點(﹣3,﹣2)的“橫負縱變點”為 ;化簡
= ;
(2)點M為一次函數y=﹣x+1圖象上的點,M′為點M的橫負縱變點,已知N(1,1),若M′N=,求點M的坐標;
(3)已知b為常數且1≤b≤2,點P在函數y=﹣x2+16(+)(
﹣7≤x≤a)的圖象上,其“橫負縱變點”的縱坐標y′的取值范圍是﹣32<y′≤32,若a為偶數,求a的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①,四邊形是矩形,
,點
是線段
上一動點 (不與
重合),點
是線段
延長線上一動點,連接
交
于點
.設
,已知
與
之間的函數關系如圖②所示.
(1)求圖②中與
的函數表達式;
(2)求證:;
(3)是否存在的值,使得
是等腰三角形?如果存在,求出
的值;如果不存在,說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】不覽夜景,未到重慶山城夜景,早在清乾隆時期就已有名氣,被時任巴縣知縣王爾鑒,列為巴渝十二景之一在朝天門碼頭坐船游兩江(即長江、嘉陵江),是游重慶賞夜景的一個經典項目.一艘輪船從朝天門碼頭出發勻速行駛,小時后一快艇也從朝天門碼頭出發沿同一線路勻速行駛,當快艇先到達目的地后立刻按原速返回并在途中與輪船第二次相遇.設輪船行駛的時間為
,快艇和輪船之間的距離為
,
與
的函數關系式如圖所示,則快艇與輪船第二次相遇時到朝天門碼頭的距離為_____千米.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下表是二次函數的
的部分對應值:
··· | ··· | ||||||||
··· | ··· |
則對于該函數的性質的判斷:
①該二次函數有最小值;
②不等式的解集是
或
③方程的實數根分別位于
和
之間;
④當時,函數值
隨
的增大而增大;
其中正確的是:
A.①②③B.②③C.①②D.①③④
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