【題目】如圖,AB是的直徑,AC為弦,
的平分線交
于點D,過點D的切線交AC的延長線于點E.
求證:;
.
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析.
【解析】
(1)連接OD,根據等腰三角形的性質結合角平分線的性質可得出∠CAD=∠ODA,利用“內錯角相等,兩直線平行”可得出AE//OD,結合切線的性質即可證出DE⊥AE;
(2)過點D作DM⊥AB于點M,連接CD、DB,根據角平分線的性質可得出DE=DM,結合AD=AD、∠AED=∠AMD=90°即可證出△DAE≌△DAM(SAS),根據全等三角形的性質可得出AE=AM,由∠EAD=∠MAD可得出,進而可得出CD=BD,結合DE=DM可證出Rt△DEC≌Rt△DMB(HL),根據全等三角形的性質可得出CE=BM,結合AB=AM+BM即可證出AE+CE=AB.
連接OD,如圖1所示,
,AD平分
,
,
,
,
,
是
的切線,
,
,
;
過點D作
于點M,連接CD、DB,如圖2所示,
平分
,
,
,
,
在和
中,
,
≌
,
,
,
,
,
在和
中,
,
≌
,
,
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校為提升硬件設施,決定采購80臺電腦,現有A,B兩種型號的電腦可供選擇.已知每臺A型電腦比B型的貴2000元,2臺A型電腦與3臺B型電腦共需24000元.
(1)分別求A,B兩種型號電腦的單價;
(2)若A,B兩種型號電腦的采購總價不高于38萬元,則A型電腦最多采購多少臺?
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【題目】如圖,已知在中,C是BP邊上一點,PA是
的切線,
是
的外接圓,AD是
的直徑,且交BP于點E.
求證:
;
過點C作
,垂足為點F,延長CF交AB于點G,若
,AF:
:3,
①求CF的長;
②求的值.
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【題目】如圖,在△ACB中,∠ACB=90°,∠A=75°,點D是AB的中點.將△ACD沿CD翻折得到△A′CD,連接A′B.
(1)求證:CD∥A′B;
(2)若AB=4,求A′B2的值.
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【題目】陳杰騎自行車去上學,當他以往常的速度騎了一段路時,忽然想起要買某本書,于是又折回到剛經過的一家書店,買到書后繼續趕去學校.以下是他本次上學的路程與所用時間的關系示意圖.根據圖中提供的信息回答下列問題:
(1)陳杰家到學校的距離是多少米?書店到學校的距離是多少米?
(2)陳杰在書店停留了多少分鐘?本次上學途中,陳杰一共行駛了多少米?
(3)在整個上學的途中哪個時間段陳杰騎車速度最快?最快的速度是多少米?
(4)如果陳杰不買書,以往常的速度去學校,需要多少分鐘?本次上學比往常多用多少分鐘?
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【題目】為了幫助本市一名患“白血病”的高中生,某班15名同學積極捐款,他們捐款數額如下表:
捐款的數額(單位:元) | 5 | 10 | 20 | 50 | 100 |
人數(單位:個) | 2 | 4 | 5 | 3 | 1 |
關于這15名同學所捐款的數額,下列說法正確的是
A.眾數是100 B.平均數是30 C.極差是20 D.中位數是20
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【題目】為了保護環境,某企業決定購買10臺污水處理設備;現有A、B兩種型號的設備,其中每臺的價格、月處理污水量及年消耗費如下表:
A型 | B型 | |
價格(萬元/臺) | 12 | 10 |
處理污水量(噸/月) | 240 | 200 |
年消耗費(萬元/臺) | 1 | 1 |
經預算,該企業購買設備的資金不高于105萬元。
(1) 請你設計該企業有幾種購買方案;
(2)若該企業每月產生的污水量為2040噸,為了節約資金,應選擇哪種購買方案?
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【題目】(1)如圖1,∠MAN=90°,射線AE在這個角的內部,點B、C分別在∠MAN的邊AM、AN上,且AB=AC,CF⊥AE于點F,BD⊥AE于點D.求證:△ABD≌△CAF;
(2)如圖2,點B、C分別在∠MAN的邊AM、AN上,點E、F都在∠MAN內部的射線AD上,∠1、∠2分別是△ABE、△CAF的外角.已知AB=AC,且∠1=∠2=∠BAC.求證:△ABE≌△CAF;
(3)如圖3,在△ABC中,AB=AC,AB>BC.點D在邊BC上,CD=2BD,點E、F在線段AD上,∠1=∠2=∠BAC.若△ABC的面積為15,求△ACF與△BDE的面積之和.
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【題目】如圖,D為∠BAC的外角平分線上一點,并且滿足BD=CD,過D作DE⊥AC于E,DF⊥AB交BA的延長線于F,則下列結論:①;②∠DBC=∠DCB;③CE=AB+AE④∠BDC=∠BAC,其中正確的結論有( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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