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【題目】如圖,AB切⊙O與點ABE切⊙O于點E,連接AO并延長交⊙O于點C,交BE的延長線于點D,連接EC,若AD8tanDEC,則CD_____

【答案】2

【解析】

連接OBOE,根據切線的性質得到ABEB,根據全等三角形的性質得到∠AOB=∠EOB,推出CEOB,得到∠DEC=∠EBO,求得∠DEC=∠ABO,得到tanABO,設OAx,AB2x,根據相似三角形的性質得到DE4,根據勾股定理即可得到結論.

解:連接OBOE,

AB切⊙O與點ABE切⊙O于點E,

ABEB

ABOEBO,

∴△ABO≌△EBOSSS),

∴∠AOB=∠EOB,

∴∠AOBAOE

∵∠COE=AOE,

∴∠AOB=∠ACE,

CEOB

∴∠DEC=∠EBO,

∴∠DEC=∠ABO,

tanDEC

tanABO,

OAx,AB2x,

OEx

∵∠OED=∠A90°,∠D=∠D,

∴△DEO∽△DAB

,

AD8

DE4,

OE2+DE2OD2

x2+42=(8x2,

x3,

CD862

故答案為:2

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,要建一個長方形養雞場,養雞場的一邊靠墻(墻長25米),另三邊用竹籬笆圍成,竹籬笆的長為40米,若要圍成的養雞場的面積為180平方米,求養雞場的長、寬各為多少米,設與墻平行的一邊長為米.

1)填空:(用含的代數式表示)另一邊長為 米;

2)列出方程,并求出問題的解.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,一次函數y=﹣2x的圖象與反比例函數y的圖象的一個交點為A(1n)

(1)求反比例函數y的表達式.

(2)若兩函數圖象的另一交點為B,直接寫出B的坐標.

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【題目】已知,二次三項式﹣x2+2x+3

1)關于x的一元二次方程﹣x2+2x+3=﹣mx2+mx+2m為整數)的根為有理數,求m的值;

2)在平面直角坐標系中,直線y=﹣2x+n分別交x,y軸于點A,B,若函數y=﹣x2+2|x|+3的圖象與線段AB只有一個交點,求n的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在解決數學問題時,我們常常從特殊入手,猜想結論,并嘗試發現解決問題的策略與方法.

(問題提出)

求證:如果一個定圓的內接四邊形對角線互相垂直,那么這個四邊形的對邊的平方和是一個定值.

(從特殊入手)

我們不妨設定圓O的半徑是R,O的內接四邊形ABCD中,ACBD.

請你在圖①中補全特殊殊位置時的圖形,并借助于所畫圖形探究問題的結論.

(問題解決)

已知:如圖②,定圓⊙O的半徑是R,四邊形ABCD是⊙O的內接四邊形, ACBD.

求證:

證明:

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:正方形繞點順時針旋轉至正方形,連接.

(1)如圖,求證:;

(2)如圖,延長,延長,在不添加任何輔助線的情況下,請直接寫出如圖中的四個角,使寫出的每一個角的大小都等于旋轉角.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,MN是⊙O的直徑,MN=4,點A在⊙O上,∠AMN=30°,B的中點,P是直徑MN上一動點,則PA+PB的最小值為_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,拋物線yax2+bx3與直線yx+3交于點Am,0)和點B2n),與y軸交于點C

1)求mn的值及拋物線的解析式;

2)在圖1中,把AOC平移,始終保持點A的對應點P在拋物線上,點CO的對應點分別為M,N,連接OP,若點M恰好在直線yx+3上,求線段OP的長度;

3)如圖2,在拋物線上是否存在點Q(不與點C重合),使QABABC的面積相等?若存在,直接寫出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖是一座人行天橋的示意圖,天橋的高度是10米,CBDB,坡面AC的傾斜角為45°.為了方便行人推車過天橋,市政部門決定降低坡度,使新坡面DC的坡度為i=3.若新坡角下需留3米寬的人行道,問離原坡角(A點處)10米的建筑物是否需要拆除?(參考數據: ≈1.414, ≈1.732

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