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一列數1,-2,3,-4,5,-6,….①
(1)分別寫出這列數的第10個數,第2011個數.
(2)求前100個數的和.
(3)另外有一列數3,-3,7,-7,11,-11,….        ②
觀察第②行數與第①行數之間的關系,已知第①行數中第n個數為k,請寫出第②行數中第n個數是
2k+1
2k+1
.(用k的代數式表示).
分析:(1)根據個數據得到每個數的絕對值等于這個數的序號數,且序號是奇數的為正數,序號是偶數的為正數,由此得到第10個數為-10,第2011個數為2011;
(2)把前100個數從1開始每兩個數分成一組,每組兩個數的和為-1,則這100個的和為-1的50倍;
(3)觀察①②兩行數得到第②行中的數為第①行中相同序號的數的2倍加1.
解答:解:(1)這列數的第10個數為-10,第2011個數為2011;
(2)前100個數的和=1-2+3-4+5-6+…+99-100=-1×50=-50;
(3)第②行數中第n個數是2k+1.
故答案為2k+1.
點評:本題考查了規律型:數字的變化類:通過從一些特殊的數字變化中發現不變的因素或按規律變化的因素,然后推廣到一般情況.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

15、觀察一列數表:

根據數表所反映的規律,猜想第n行與n列的交叉點上的數應為
2n-1
(用含有正整數n的代數式表示).

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科目:初中數學 來源: 題型:

13、觀察下面一列數:2,5,10,x,26,37,50,65,…,根據規律,其中x所表示的數是
17

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科目:初中數學 來源: 題型:

觀察下面的一列數,按規律在橫線上填上后兩個數:-
1
4
2
8
,-
3
16
4
32
,
 
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

觀察下面一列數,根據規律寫出橫線上的數,
-
1
1
;
1
2
;-
1
3
;
1
4
 
;
 
;…;第2008個數是
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

觀察下面一列數:根據規律寫出橫線上的數,-
1
1
1
2
;-
1
3
;
 
;-
1
5
1
6
;
 
;…第2007個數是
 

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